РУС БЕЛ ENG
Главная » Обучающимся » Профориентация

Профориентация

Профориентационные тесты для правильного выбора специальности

развернуть
 

Тесты по ссылке: https://abiturient.by/proftests

свернуть

Интернет-сайты учреждений профессионально-технического и среднего специального образования

развернуть
 
 
Название учреждения образования 
Адрес Интернет-сайта УО
Главное управление по образованию Минского облисполкома
УО «Борисовский государственный колледж»
УО  «Вилейский государственный колледж»
УО «Ильянский государственный аграрный колледж»
УО «Копыльский государственный колледж»
УО «Марьиногорский ордена «Знак Почета» аграрно-технический колледж имени В.Е.Лобанка»
УО «Минский государственный областной колледж»
УО «Молодечненский государственный колледж»
УО «Несвижский государственный колледж имени Якуба Коласа»
УО «Новопольский государственный аграрно-экономический колледж»
 
УО «Слуцкий государственный колледж»
УО «Смиловичский государственный аграрный колледж»
 
УО «Солигорский государственный колледж»
ГУО «Березинский аграрно-технический профессиональный лицей»
 http://batpl.by/ 
ГУО «Воложинский сельскохозяйственный профессиональный лицей»
ГУО  «Жодинский профессиональный лицей»
ГУО «Клецкий сельскохозяйственный профессиональный лицей»
ГУО «Любанский сельскохозяйственный профессиональный лицей»
 
УО «Слуцкий государственный сельскохозяйственный профессиональный лицей»
ГУО «Смиловичский сельскохозяйственный профессиональный лицей»
 http://smilgk.minsk-region.edu.by/ 
УО «Смолевичский государственный аграрно-технический профессиональный лицей»
 http://smolgk.minsk-region.edu.by/ 
УО «Узденский государственный сельскохозяйственный профессиональный лицей»
ГУО «Червенский профессиональный строительный лицей»
 http://chpsl.by/ 
свернуть

Определиться с выбором профессии помогут следующие интернет-ресурсы

развернуть
 
  • Информация о высших учебных заведениях Республики Беларусь и сведения о специальностях, правилах приема, результатах конкурса  находятся на сайте: https://www.abiturient.by/ 
  • Учреждения профессионально-технического и среднего специального образования региона: https://kudapostupat.by/ 
  • Министерства образования Республики Беларусь: https://www.edu.gov.by/ 
  • Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь: https://mintrud.gov.by/ru
  • Республиканского института профессионального образования: https://ripo.by/ 
  • Главного информационно-аналитического центра Министерства образования Республики Беларусь: https://www.giac.by/ 
  • Академия последипломного образования: https://www.akademy.by/index.php/ru/ 
  • Республиканский институт контроля знаний: https://rikc.by/ 
  • Журнал "Кем быть?":  https://www.kem.by/ 
  • Интерактивный путеводитель по системе профессионального образования Республики Беларусь: http://ripo.unibel.by/map/ 

→ Видеофильмы о востребованных профессиях: 

Интернет-сайты по трудоустройству в Республике Беларусь:
Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь: http://www.mintrud.gov.by
Министерства образования Республики Беларусь: http://www.edu.gov.by
Национального института образования: https://www.adu.by/ru/ 
Академии последипломного образования: https://akademy.by/index.php/ru/ 
Республиканского института профессионального образования: https://ripo.by/  
Главного информационно-аналитического центра Республики Беларусь: https://www.giac.by/ 
Республиканский институт высшей школы: https://nihe.by/index.php/ru/ 
Республиканский институт контроля знаний: https://rikc.by/ 
Брестского облисполкома: https://brest-region.gov.by/ru/ 
Витебского облисполкома: https://vitebsk-region.gov.by/ru/ 
Гомельского облисполкома: https://gomel-region.by/ru/ 
Гродненского облисполкома: https://grodno-region.by/ru/ 
Минского облисполкома: https://minsk-region.gov.by/ 
Минского городского исполнительного комитета: https://minsk.gov.by/ 
Могилевского облисполкома: https://mogilev-region.gov.by/ 
 
Интернет-сайты по трудоустройству в странах ближнего зарубежья: https://www.zarplata.ru/ 
свернуть

Востребованные профессии современности

развернуть

 

 
Будущие студенты, а также их родители, озабочены одним вопросом: какое образование получить, чтобы быть востребованным на рынке труда страны и не оказаться безработным. Для этого рейтинги и перечни самых востребованных профессий составляют различные институции, и каждая - по своим критериям.
Министерство труда и социальной защиты Республики Беларусь отслеживает спрос рынка труда как в городе, так и на селе.
И последние данные гласят, что в Беларуси по-прежнему лидируют по востребованности рабочие профессии. Тысячи вакансий в городах страны есть для водителей, швей, продавцов, поваров. А вот среди специалистов кадровики системы здравоохранения ищут врачей, медсестер и фельдшеров, предлагая им часто и большие ставки- работы хватает.
В сельской местности нужны такие рабочие, как трактористы, водители и операторы машинного доения. Востребованные специалисты – ветврачи, ветфельдшеры, зоотехники и снова- таки медсестры.
По данным в Минске также составляют барометр профессий.
Он показывает востребованность работников в столице на ближайший го. Составляют эту аналитику на основе мнений нанимателей и служб занятости. Так, человек, планирующий сменить работу, будет представлять, по каким направлениям у него возникнуть проблемы, а по каким специалиста, что называется, оторвут с руками. Да и для абитуриентов высших и особенно средних специальных учебных заведений этот прогноз актуален.
Последние два года барометр показывает с незначительными колебаниями, что работодатели в столице среди специалистов ищут:
  • Врачей, фельдшеров, бухгалтеров, а также айтишников – специалистов баз данных и системных администраторов.
  • определенные категории инженеров и мастера монтажных и стройработ.
  • Рабочие специальности: арматурщик, водитель, бетонщик, каменщик, облицовщик-плиточник, повар, наладчик оборудования, продавец. 
Своеобразные рейтинги – это и данные по популярным специальностям среди абитуриентов. 
Так, сообщало Минобразования, в вузы самые высокие конкурсы в прошлом году – это 6,4-11,2 человека на место. 
Особым спросом пользовались специальности:
  • «дизайн (графический),
  • «спортивно-туристическая деятельность (менеджмент в туризме)»,
  • «информационные системы и технологии»,
  • «режиссура кино и телевидения».
В средних специальных учебных заведениях, а также в колледжах и лицеях больше всего молодежи поступало на специальности:
  • помощник машиниста тепловоза,
  • парикмахер,
  • кондитер,
  • повар,
  • водитель,
  • слесарь по ремонту авто,
  • машинист крана.
         Для сравнения всего три года назад в Минских ссузах абитуриентов интересовали специальности все тех же повара, оператора ПЭВМ, многие шли в торговые и железнодорожные сферы.
 
ТОП-5 самых востребованных профессий на рынке Беларуси
 
Выбор дела жизни - важный шаг. И делать его осознанно, тщательно изучив спрос на рынке труда. Тенденции как правило каждые пять лет меняются. Но есть профессии, которые очень долго остаются востребованными.
 
Самые востребованные профессии на белорусском рынке труда 
  1. Специалисты в сфере IT, к которым можно отнести не только разработчиков и программистов, но также тестировщиков и ui/ux дизайнеров. Профессионалы в названных направлениях очень востребованы среди работодателей Беларуси и других стран. Сфера информационных технологий постоянно растет и развивается, поэтому места хватит всем желающим. Кроме того, заработные платы в отрасли на порядок выше, чем в других, что также служит стимулом для обучения по специальностям IT.
  1. Рабочие строительных специальностей. Хорошие специалисты в этой сфере нужны всегда. Такие люди не остаются без работы. Ведь строительство – один из ведущих секторов экономики в республике. 
 
Специалисты в сфере строительства востребованы как в нашей стране, так и за границей.
  1. Работники сферы красоты: парикмахеры, мастера по маникюру, депиляции, наращиванию ресниц и пр. Бьюти мир предлагает много направлений для реализации. Освоив профессию, вы сможете трудиться в салоне или организовать собственный бизнес. Ведь несмотря на обилие и доступность такого рода услуг, найти «своего» мастера действительно очень сложно.
  1. Логисты. Перевозки, доставка и логистика – прибыльные и стабильные сферы. Причем это совсем не скучная работа, как думают некоторые. Здесь потребуются не только знания, но и смекалка, фантазия, умение договариваться с людьми. Спрос на людей, способных грамотно оптимизировать процесс перевозок только растет.
  1. Маркетологи. Эра маркетинга не заканчивается, а точнее, только расширяется. Об этом говорит стремительно развивающийся интернет-маркетинг, где за какие-то несколько лет появилось огромное количество специальностей (таргетолог, SMM-менеджер и пр.). В сфере маркетинга выбрать профессию непросто, но выбор действительно колоссальный. 
Пятёрка самых невостребованных профессий: 
  1. Бухгалтер. Несмотря на то, что такой специалист нужен практически
любой фирме, сегодня на рынке труда наблюдается переизбыток этих специалистов.Количество соискателей превышает количество вакансий в два с лишним раза.
  1. Экономист.
  2. Юрист. Количество соискателей превышает количество вакансий в три
раза. Данная ситуация сохраниться в нашей стране ещё достаточно долго.
  1. Специалист или инспектор по кадрам.
  2. Секретарь.
Мало востребованными остаются технологи, менеджеры по персоналу, работники культуры, искусства и шоу-бизнеса, маркетологи, рекламщики, офисный персонал, сотрудники охраны и службы безопасности, писатели, журналисты, переводчики.
 
Востребованные профессии на рынке труда Солигорского района
 
На сегодня в Солигорском районе на 158 безработных, официально зарегистрированных в службе занятости, приходится 7152 вакансии на
каждого. 
 
Огромным спросом пользуются рабочие строительных профессий:
  • Каменщики, бетонщики, плотники-бетонщики, пескоструйщики, изолировщики на термоизоляции, штукатуры, маляры, облицовщики-плиточники;
  • Электрогазосварщики;
  • Электрослесарь (слесарь) дежурный и по ремонту оборудования;
  • Электромонтеры;
  • Монтажник строительный конструкций;
  • Водители;
  • Швеи;
  • Продавцы;
  • Повара;
  • Медицинские работники.
На селе пользуются спросом операторы машинного доения, трактористы, трактористы-машинисты сельскохозяйственного производства, водители, а также зоотехники, ветврачи, ветфельдшеры, медицинские сестры.
свернуть

Информация об учреждениях г. Минска, оказывающих справочную профориентационную помощь учащимся

развернуть

 

 

Сектор профориентации управления занятости населения комитета по труду, занятости и социальной защиты Мингорисполкома, ул. Брилевская д. 3. Тел 213-29-53, т. 213-29-54 

Специалисты сектора с помощью компьютера проводят индивидуальное тестирование для определения склонностей, способностей и соответствия выбранной профессии, а также консультации по вопросам выбора профессии. Есть возможность также получить информацию о медицинских противопоказаниях к освоению той или иной профессии.

Прием по предварительной записи, желательно приходить с кем-то из родителей. Весь процесс тестирования занимает 1,5 – 2 часа, результаты выдаются на руки.

На основе тестирования можно обсудить со специалистом сектора проблемы выбора бедующей профессии, выработать план профессионального самоопределения, получить содействие в разрешении и предупреждении личностных проблем.

Тестирование бесплатное.  

Городской ресурсный центр, г.Минск, ул.Харьковская,88

http://http://minskgrc.by/ 

Оказывают бесплатные услуги по информационно-справочному консультированию для учащихся и родителей:

- информация о профессиях;

- условиях труда;

- путях получения профессионального образования;

- перспективах карьерного роста;

- требованиях профессии к человеку;

- медицинских показаниях и противопоказаниях.

Платные услуги по консультированию – непосредственно профориентационное. Именно оно помогает с помощью психологических тестов определить интересы и способности, особенности характера, тип темперамента, выявить сферу деятельности, в которой лучше получиться реализоваться, подскажет пути коррекции и совершенствования качеств, необходимых для выбранной специальности.

При проведении консультации применяется пакет психодиагностических методик «ПРОФИЛЬ». Консультация включает беседу с учащимися и родителями и длится 2,5 часа. Результаты тестирования выдаются на руки.

Для детей-сирот и детей-инвалидов консультации бесплатные. 

Республиканский центр проблем человека БГУ, ул. Ленинградская, 16, комната 105. Тел. 209-54-75 

Проводится компьютерное тестирование подростков (с 16 лет), которые выбирают будущую профессию.

После тестирования выдается паспорт-характеристика с набором профессий и условий труда, которые рекомендованы подростку исходя из их природных задатков.

Тестирование платное.  

УПК № 1 Фрунзенского района.

Работает кабинет профориентации для учащихся УПК.

свернуть

СПРАВОЧНИК СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

развернуть
 
В справочнике специальностей отражена информация о типовых требованиях и должностных обязанностях, которые выполняет работник в рамках определенной профессии. Эти требования могут варьироваться в различных компаниях и отраслях бизнеса.
 АДМИНИСТРАТИВНЫЕ ДОЛЖНОСТИ
1. 1. АДМИНИСТРАТОР ОФИСА (ОФИС-МЕНЕДЖЕР)
Обязанности
— отвечает за обеспечение эффективной работы офиса, контролируя и координируя работу административного персонала и секретарей
— отвечает за организацию необходимых процессов для налаживания бесперебойного функционирования офиса (работа ресепшн, телефонов, подготовка и отправка почтовой документации и др.)
— обеспечивает закупку, учет и распределение офисного оборудования и расходных материалов
— занимается набором административных работников*
— анализирует результаты деятельности административного персонала
— организует работу водителей компании, составляет график поездок*
— поддерживает контакты с арендодателями, занимается заключением контрактов, поиском помещений
— при необходимости организует переезд компании в новый офис
— обеспечивает визовую поддержку и организует командировки сотрудников
— осуществляет выбор поставщиков услуг (расходные материалы, туристические услуги, курьерские службы)
— участвует в составлении бюджета по офисным расходам*
Требования к кандидату
— опыт работы на аналогичной позиции
— знание английского языка (требуется часто)
— знание MS Office
— навык управления проектами и людьми
— энергичность, ответственность.
 
1. 2. СЕКРЕТАРЬ ПРИЕМНОЙ
Обязанности
— осуществляет функции оператора офисной мини-АТС, принимает все телефонные звонки
— принимает и распределяет входящую корреспонденцию, факсы
— встречает клиентов и посетителей, предоставляет им необходимую информацию
— выполняет отдельные секретарские функции
— работает с курьерскими службами*
— ведет график работы водителей*
— обеспечивает визовую поддержку, участвует в организации командировок*
Требования к кандидату
— опыт работы на аналогичной должности является преимуществом
— владение английским языком
— навыки работы на ПК
— хорошие коммуникативные навыки
— умение работать в команде.
 
1. 3. СЕКРЕТАРЬ ОТДЕЛА, СЕКРЕТАРЬ-РЕФЕРЕНТ, ЛИЧНЫЙ АССИСТЕНТ
Обязанности
— обеспечивает административную (секретарскую) поддержку отделу или руководителю
— организует и ведет делопроизводство
— делает письменные и устные переводы
— планирует рабочий день руководителя (руководителей)
— организует командировки, обеспечивает визовую поддержку
Требования к кандидату
— опыт секретарской или административной работы
— опыт обеспечения визовой поддержки и организации командировок
— высшее образование (желательно)
— владение английским языком (желательно)
— навыкиработынаПК (знание Word, Excel, Power Point, Internet)
— энергичность, ответственность.
 
ЗАКУПКИ И ЛОГИСТИКА
2. 1. МЕНЕДЖЕР ПО ЛОГИСТИКЕ
Обязанности
— планирует и координирует деятельность компании, связанную с закупкой, доставкой, хранением и распределением продукции, услуг
— сотрудничает с отделом продаж и производственным отделом в целях снижения затрат и обеспечения адекватного уровня запасов
— поддерживает эффективную и надежную систему транспортировки (железнодорожные, автотранспортные, авиаперевозки и т. д.)
— исследует рынок поставщиков транспортных и складских услуг, заключает контракты на сотрудничество
— осуществляет контроль таможенной очистки товаров
Требования к кандидату
— опыт работы на аналогичной позиции от 2 лет, знание всех участков работы (закупка товаров, услуг, доставка и хранение)
— высшее образование, желательно экономическое или техническое
— хороший английский язык (для работы с западными поставщиками и клиентами) (оговаривается специально)
— хорошие управленческие навыки.
 
2. 2. СПЕЦИАЛИСТ ПО ЗАКУПКАМ
Обязанности
— осуществляет закупку и обеспечивает своевременную доставку сырья, материалов, оборудования, услуг в соответствии со специализацией компании
— взаимодействует с поставщиками, согласует условия поставки и оплаты
— контролирует своевременность доставки приобретенных товаров и их оплаты
— ведет документацию для представления в бухгалтерию
— ведет базу данных по поставщикам и приобретаемым товарам, услугам
Требования к кандидату
— опыт работы на аналогичной позиции
— высшее образование, желательно техническое или экономическое
— знание технологии процесса закупки
— знание внутреннего и/или внешнего рынка
— хорошее знание договорного процесса
— знание английского языка (оговаривается специально)
 
2. 3. МЕНЕДЖЕР ПО ЗАКУПКАМ
Обязанности
— организует закупочную деятельность компании с целью обеспечения эффективного использования ресурсов
— осуществляет анализ рынка поставщиков, занимается организацией и проведением тендеров на закупку товаров, услуг, рассмотрением и выбором заявок и предложений
— разрабатывает договорную основу сотрудничества с поставщиками, заключает и ведет контракты
— осуществляет анализ отчетов по продажам и поставкам товаров, услуг
— разрабатывает и вводит в действие схему принятия заказа в компании
— организует закупку товаров, услуг на внутреннем и /или внешнем рынке
Требования к кандидату
— опыт работы по заключению договоров закупок или поставок, организации тендеров
— высшее образование, желательно экономическое или техническое
— знание английского языка для работы с внешним рынком (оговаривается специально)
— знание внутреннего и/или внешнего рынка товаров, услуг
— хорошее знание договорного процесса
— хорошие управленческие навыки
 
2. 4. МЕНЕДЖЕР ПО КОНТРОЛЮ КАЧЕСТВА
Обязанности
— проверяет сырье, полуфабрикаты, а также готовую продукцию или ее части на соответствие указанным в законодательстве и применяемым компанией спецификациям и нормам;
— проверяет область и процесс производства, транспортировку, хранение и продажу продукции компании для обеспечения ее соответствия правительственным и другими нормам и стандартам;
— анализирует результаты данной проверки для обеспечения качества продукции компании;
— устанавливает нормы для осуществления контроля качества продукции, а также методы и порядок осуществления данного контроля, руководит им;
— осуществляет контроль технического состояния и соблюдения санитарных нормам процесса производства.
Требования к кандидату
— высшее образование, соответствующее деятельности производственной компании-работодателя (например, технолог-пищевик для молочного производства);
— хорошее знание норм осуществления контроля качества;
— опыт работы на подобной позиции в течение нескольких лет.
 
 МАРКЕТИНГ И PR
3. 1. АНАЛИТИК ПО МАРКЕТИНГОВЫМ ИССЛЕДОВАНИЯМ
Обязанности
— собирает, систематизирует и анализирует информацию по рынку деятельности компании и ее продукции, а также по деятельности конкурентов;
— дает рекомендации по вопросам продвижения продукции компании, ее распределения, ценовой политики;
— оценивает эффективность маркетинговой стратегии компании;
— собирает и анализирует внутреннюю информацию по динамике продаж (как в целом, так и по отдельным товарным единицам), по эффективности сбыта и выполнению планов;
— проводит маркетинговые исследования самостоятельно и с привлечением внешних провайдеров;
— анализирует и представляет результаты исследований руководству, проводит презентации позиции компании на рынке по сравнению с конкурентами, динамики изменения позиции.
Требования к кандидатам
— опыт аналогичной работы;
— высшее образование (социологическое, экономическое, математическое, маркетинговое);
— хорошее знание методов статистического анализа и основ маркетинга;
— опыт организации и проведения исследований;
— знание SPSS и других пакетов статистического анализа, навыки организации баз данных в MS Excel/Access (уточняется в зависимости от потребностей работодателя);
— английский язык, письменный и устный (оговаривается специально).
 
3. 2. МЕНЕДЖЕР ПО ПРОДУКТУ ИЛИ ТОРГОВОЙ МАРКЕ
Обязанности
— разрабатывает и реализует маркетинговые программы в связи с запуском и продвижением отдельных видов продукции;
— разрабатывает ценовую политику, план продаж;
— участвует в исследованиях рынка, программах по продвижению продукции и оценивает их эффективность;
— служит связующим звеном между отделом по разработке продукции и отделом продаж, предлагая модификации для отдельного вида продукции или торговой марки;
— руководит небольшой командой специалистов и технического персонала.
Требования к кандидатам
— опыт работы в сфере маркетинга;
— знание продукции компании и рынка ее сбыта;
— участие в разработке рекламной компании по продвижению торговой марки;
— умение планировать, организационные навыки;
— знание техники проведения маркетинговых исследований.
 
3. 3. МЕНЕДЖЕР ПО ГРУППЕ ТОВАРОВ ИЛИ ТОРГОВЫХ МАРОК
Обязанности
— проводит исследования рынка, осуществляет рекламную деятельность, решает вопросы связи с общественностью и оценивает эффективность соответствующих мероприятий;
— контролирует развитие маркетинговых программ по увеличению спроса на уже существующие на рынке виды продукции и по выводу на рынок новой продукции;
— руководит командой специалистов для разработки ценовой политики, плана продаж и программы продвижения продукции компании;
— сотрудничает с руководителями других направлений (отделов), таких как рекламный отдел, отдел прямого маркетинга;
— служит связующим звеном между отделом по разработке продукции и отделом продаж, предлагая модификации для отдельных видов продукции;
— планирует бюджет и обеспечивает эффективное использование ресурсов;
— руководит группой специалистов в области маркетинга.
Требования к кандидатам
— опыт работы в области маркетинга от трех лет;
— опыт стратегического планирования развития торговой марки;
— опыт взаимодействия с рекламными агентствами и разработки рекламной концепции продвижения бренда;
— специализированное образование в области маркетинга является преимуществом;
— свободный английский язык (оговаривается специально).
 
3. 4. МЕНЕДЖЕР ПО СВЯЗЯМ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ
Обязанности
— отслеживает тенденции в социальной, экономической и политической сферах и дает рекомендации по вопросам роста (повышения) внешнего престижа компании;
— разрабатывает PR-стратегию компании;
— планирует бюджет и контролирует его исполнение;
— работает с профильными печатными и интернет-изданиями;
— отвечает за специальные мероприятия (спонсорство, выставки, конференции, презентации и др.);
— анализирует эффективность проведенных PR-компаний;
— выпускает пресс-релизы;
— поддерживает связь с агентствами, отраслевыми ассоциациями;
— оказывает содействие руководству компании в подготовке речей (обращений), организации интервью и других видах деятельности по связям с общественностью.
Требования к кандидатам
— опыт работы в PR-отделе компании или PR-агентстве;
— навыки редактирования и написания текстов;
— налаженные контакты со СМИ профильной тематики;
— хороший английский язык (оговаривается специально).
 
3. 5. ДИРЕКТОР ПО МАРКЕТИНГУ
Обязанности
— руководит маркетинговой деятельностью компании;
— разрабатывает маркетинговую и ценовую стратегии для увеличения доли компании на рынке и роста прибыли;
— организует проведение исследований рынка (анализ деятельности конкурентов, изучение целевой аудитории, расчет целесообразности запуска новых продуктов и отслеживание новых тенденций);
— планирует бюджет, контролирует расходы и обеспечивает эффективное использование ресурсов;
— контролирует рекламную деятельность компании;
— руководит группой специалистов по маркетингу.
Требования к кандидатам
— опыт работы в маркетинге от четырех лет;
— опыт эффективного продвижения продуктов и услуг компании посредством их рекламы, информационной поддержки и маркетинговых акций;
— опыт составления прогнозов продаж на основе результатов маркетинговых исследований рынков спроса и предложения;
— опыт принятия решений по стратегическому маркетингу: выбор целевых сегментов рынка, позиционирование и разработка требований к продуктам и услугам;
— опыт ведения значительного маркетингового бюджета;
— навыки руководства отделом;
— маркетинговое образование является преимуществом;
— английский язык (оговаривается специально).
 
ПРОДАЖИ
4. 1. ДИРЕКТОР ПО ПРОДАЖАМ (КОММЕРЧЕСКИЙ ДИРЕКТОР)
Обязанности
— управляет деятельностью компании, связанной с продажами, планирует и координирует ее под руководством генерального директора и в сотрудничестве с начальниками других направлений (маркетинг, финансы, логистика, отдел персонала и др.);
— отвечает за формирование и реализацию политики продаж, разработанной с учетом прошлых продаж и оценки рынка;
— определяет территории продаж и устанавливает цели и планы продаж;
— руководит отделом прямых продаж или отвечает за развитие и координирование сети дилеров;
— в сотрудничестве с отделом маркетинга определяет ценовую политику, условия предоставления скидок, методы продаж, бюджет на проведение мероприятий по повышению продаж, специальные кампании и выплату поощрительных премий;
— осуществляет контроль за расходами и обеспечивает эффективное использование ресурсов;
— контролирует процесс подбора, обучения и отслеживает результаты деятельности сотрудников отдела продаж;
— активно участвует в работе совета директоров, в разработке политики компании (оговаривается специально).
Требования к кандидатам
— опыт работы в сфере продаж от четырех лет;
— опыт работы в определенном секторе рынка и знание специфики этого рынка;
— успешный опыт создания и внедрения системы продаж;
— управленческие навыки, знание способов мотивации, построения эффективной команды;
— знания в области маркетинга, логистики, финансов; степень MBA является дополнительным преимуществом;
— свободный английский язык (оговаривается специально).
 
4. 2. ПРЕДСТАВИТЕЛЬ ОТДЕЛА ПО ОБСЛУЖИВАНИЮ КЛИЕНТОВ
Обязанности
— принимает и отслеживает заказы клиентов, их запросы и требования
— предоставляет клиентам необходимую информацию о продукции и услугах
— обычно занимается одним из следующих видов деятельности: обслуживание клиента, консультирование по возникающим у клиента вопросам, техническая поддержка и обучение клиента
— отвечает за документооборот, связанный с компанией-заказчиком
Требования к кандидату
— опыт работы в сфере обслуживания клиентов
— знание продукции компании
— продвинутый пользователь ПК
— коммуникативные навыки.
 
4. 3. РЕГИОНАЛЬНЫЙ МЕНЕДЖЕР ПО ОБСЛУЖИВАНИЮ КЛИЕНТОВ
Обязанности
— руководит группой специалистов по обслуживанию клиентов
— отвечает за одно из следующих направлений по обслуживанию клиентов: ремонт продукции, обучение клиента, обеспечение технической поддержки
— управляет процессом послепродажного обслуживания: устанавливает индивидуальные годовые задачи для сотрудников, распределяет ресурсы и оценивает результаты деятельности работников
— контролирует процесс принятия жалоб от клиентов и разрешения данных проблем
— осуществляет контроль за установкой нового оборудования и отвечает за соблюдение соответствующих норм и стандартов
— участвует в подборе и обучении специалистов отдела по обслуживанию клиентов
Требования к кандидату
— опыт аналогичной работы
— высшее профильное образование (в зависимости от продукции компании)
— знание компьютерных программ
— навыки управления людьми
— навыки эффективного межличностного взаимодействия.
 
4. 4. РУКОВОДИТЕЛЬ ОТДЕЛА ПО ОБСЛУЖИВАНИЮ КЛИЕНТОВ
Обязанности
— устанавливает и контролирует процесс обслуживания клиентов, руководит им с целью увеличения клиентского спроса на продукцию, услуги компании, внедряет новые формы обслуживания, системы заказов и т. д.
— отвечает за управление и контроль над любым видом деятельности, связанным с технической поддержкой внутри компании, включая установку, административно-техническое обеспечение продукции, услуг компании, диагностику и ремонт
— разрабатывает программы обслуживания с целью обучения клиентов пользованию и основам обеспечения административно-технической поддержки продукции
— контролирует и оценивает эффективность обслуживания клиентов
— подбирает и обучает группу специалистов (или представителей отдела по обслуживанию клиентов) и руководит ею
— подготавливает бюджет для отдела и осуществляет контроль за эффективным использованием ресурсов
Требования к кандидату
— опыт аналогичной работы
— навык управления командой
— техническое образование
— знание продукции и рынка компании
— навыки планирования, бюджетирования.
 
4. 5. МЕДИЦИНСКИЙ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ
Обязанности
— занимается продвижением продукции компании;
— организует встречи с врачами и фармацевтами, проводит образовательные семинары, презентации продукции для врачей или пациентов;
— налаживает связи с лидерами мнений и администрацией лечебно-профилактических учреждений (оговаривается специально);
— оказывает поддержку клиентов, консультирует их по вопросам, касающимся продукции компании;
— осуществляет поддержку маркетинговых программ по продвижению продукции и рекламных кампаний;
— отслеживает результаты продаж, ценовую политику и продукцию компаний-конкурентов.
Требования к кандидатам
— опыт работы на аналогичной должности;
— высшее медицинское/фармацевтическое образование;
— водительские права;
— отличные навыки продаж;
— аналитические способности, энергичность, коммуникабельность, способность быстро обучаться.
 
4. 6. АДМИНИСТРАТОР ПРОДАЖ
Обязанности
— обеспечивает административную поддержку сотрудников отдела продаж;
— принимает и обрабатывает комплексные заказы;
— сотрудничает с бухгалтерией по вопросам выставления счетов и заключения договоров;
— вместе с работниками склада организует отправку продукции клиентам;
— ведет учет продаж и цен на продукцию;
— собирает данные и подготавливает информационные отчеты о тенденциях на рынке по определенному виду (видам) продукции, включая такие характеристики, как спрос, цены и ценовые политики компаний-конкурентов (оговаривается специально).
Требования к кандидатам
— хорошее знание специфики продукции;
— опыт работы на подобной позиции;
— опыт административной работы;
— высшее образование;
— владение Word, Excel, Power Point, Internet;
— хорошее знание английского языка (оговаривается специально).
 
4. 7. МЕРЧАНДАЙЗЕР
Обязанности
— способствует выполнению плана продаж посредством увеличения ассортимента продукции и повышения заинтересованности в ней клиента;
— отслеживает процесс транспортировки продукции в пункты розничной торговли, обеспечивает соответствующее качество и ассортимент продукции;
— осуществляет контроль за выкладкой товаров в местах продаж;
— обеспечивает пункты розничной торговли буклетами, стендами и другими рекламными материалами;
— принимает участие в кампаниях и мероприятиях по продвижению продукции или услуг компании (выставках, презентациях и т. д.).
Требования к кандидатам
— ориентация на построение карьеры в сфере продаж;
— высшее или незаконченное высшее образование;
— водительские права;
— знание основ мерчандайзинга (желательно).
 
4. 8. ТОРГОВЫЙ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ
Обязанности
— осуществляет продажи продукции компании на определенной территории или отдельным клиентам;
— обеспечивает выполнение плана продаж посредством увеличения объема продаж существующим клиентам и поиска новых клиентов;
— поддерживает регулярные контакты с определенным кругом клиентов;
— в рамках своих полномочий обсуждает условия контрактов и контролирует их исполнение;
— осуществляет контроль за выкладкой товаров в местах продаж *;
— контролирует работу склада *.
Требования к кандидатам
— опыт продаж в определенной отрасли;
— высшее образование;
— знание основ мерчандайзинга;
— навыки работы на ПК (знание Word, Excel);
— знание английского языка *;
— водительские права *.
 
4. 9. МЕНЕДЖЕР ПО РАБОТЕ С КЛЮЧЕВЫМИ КЛИЕНТАМИ
Обязанности
— разрабатывает структуру процесса продаж продукции или услуг компании отдельным ключевым клиентам;
— оказывает поддержку клиентов, консультирует их по возникающим вопросам, решает проблемы в области логистики, маркетинга, категорийного менеджмента и других сферах;
— обсуждает условия контрактов и обеспечивает их выполнение клиентом;
— осуществляет поиск новых клиентов (дилеров или конечных пользователей) на определенной территории;
— представляет руководству компании регулярные отчеты о выполнении плана продаж.
Требования к кандидатам
— успешный опыт продаж не менее двух лет;
— высшее образование;
— хорошее знание определенной отрасли;
— навыки продаж, общения, построения отношений с клиентами;
— знание компьютерных программ (MS Office);
— водительские права (оговаривается специально);
— хорошее владение английским языком (оговаривается специально).
 
4. 10. РЕГИОНАЛЬНЫЙ МЕНЕДЖЕР ПО ПРОДАЖАМ
Обязанности
— организует и контролирует деятельность, связанную с прямыми продажами и продажами через дистрибьюторскую сеть определенного вида продукции или услуг на определенной территории;
— отвечает за продвижение товара или услуги на рынке, поиск новых клиентов, выполнение плана продаж;
— распределяет между торговыми представителями зоны продаж, разрабатывает индивидуальные планы и определяет цели для выполнения общего плана продаж;
— осуществляет подбор, обучение и отслеживает результаты деятельности сотрудников отдела продаж;
— напрямую участвует в работе с ключевыми клиентами.
Требования к кандидатам
— большой опыт успешных продаж в определенной области;
— опыт развития партнерский отношений с дистрибьюторами на определенной территории;
— опыт эффективного управления людьми;
— высшее образование;
— аналитические способности, знание основ маркетинга;
— водительские права (оговаривается специально);
— хороший английский язык (оговаривается специально).
 
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
5. 1. РУКОВОДИТЕЛЬ ОТДЕЛА ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ И ТЕХНОЛОГИЙ
Обязанности
— разрабатывает, планирует, координирует работу направления информационных технологий под руководством генерального директора и в сотрудничестве с руководителями других направлений
— руководит любой деятельностью, связанной с обслуживанием (поддержкой) компьютерного оборудования, включая системную разработку, администрирование базы данных, сетевое обеспечение
— контролирует процесс подбора, установки, использования и поддержки аппаратного и программного обеспечения, развитие технологий в компании, а также сотрудничество с внешними провайдерами данных услуг
— планирует бюджет и обеспечивает эффективное использование ресурсов
— организует и координирует операционный и административный процесс
— руководит процессом подбора и обучения специалистов отдела информационных технологий, анализирует результаты их деятельности
— представляет интересы отдела в вопросах, затрагивающих другие подразделения компании, в том числе финансовый отдел, отдел маркетинга и производственный отдел
Требования к кандидату
— опыт аналогичной работы
— опыт руководства коллективом ИТ-специалистов
— высшее образование в области информатики или информационных технологий
— знание современного офисного компьютерного оборудования, стандартных приложений и операционных систем
— опыт управления проектами по внедрению ERP-систем в качестве руководителя проектов (оговаривается специально)
— свободный английский язык (оговаривается специально).
 
5. 2. СПЕЦИАЛИСТ ПО ПОДДЕРЖКЕ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ
Обязанности
— обеспечивает техническую поддержку и консультирование пользователей по вопросам программного и аппаратного обеспечения
— отвечает за установку и диагностику программного и аппаратного обеспечения при использовании стандартной технологии
— осуществляет администрирование локальной сети*
— обеспечивает поддержку корпоративного сайта*
Требования к кандидату
— высшее техническое образование (преимущественно в области информационных технологий);
— опыт аналогичной работы от 1 года;
— знание и опыт сопровождения (администрирования) ПО (уточняется в зависимости от потребностей работодателя)
— навык установки офисных приложений MS Office Applications
— опыт программирования*
— опыт работы с Linux*
— работа с телефонной станцией*
— английский язык (для работы в западной компании).
 
5. 3. ПРОГРАММИСТ
Обязанности
— пишет и тестирует компьютерные программы
— обеспечивает поддержку компьютерных программ и операционных систем для удовлетворения нужд пользователей
— занимается комплексными вопросами программирования, касающимися модернизации, ремонта, модификации кода для уже существующих программ и разработки новых кодов
— используя технические спецификации, подготовленные системным аналитиком, готовит детализированные последовательные графики и диаграммы рабочего процесса; устанавливает последовательность (приоритетность) проведения операций по вводу и компьютерной обработке данных
— готовит детализированную документацию для компьютерных программ
— контролирует проведение испытаний, отладку программного обеспечения и применение операционных систем в сотрудничестве с системным аналитиком
— участвует в обучении и консультировании менее квалифицированных сотрудников (оговаривается специально)
Требования к кандидату
— высшее образование в области информационных технологий
— знание операционных систем и языков программирования (уточняется в зависимости от потребностей работодателя)
— опыт проектирования архитектуры системы
— технический английский язык для чтения и элементарных отчетов (оговаривается специально).
 
5. 4. СПЕЦИАЛИСТ ПО СЕТЕВОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ
Обязанности
— планирует, разрабатывает и устанавливает сетевое обеспечение и коммуникационные системы в рамках стратегии компании
— определяет и решает возникающие проблемы, анализирует требования пользователя
— координирует процесс сетевого обеспечения, ввод и поддержку коммуникационных систем, обеспечивает совместимость программного и аппаратного обеспечения, сохранность и безопасность информации
— подготавливает бюджет и обеспечивает эффективное использование ресурсов
Требования к кандидату
— высшее техническое образование (желательно в области информатики или информационных технологий)
— опыт работы на аналогичной позиции от 2-х лет
— знание современных технологий и продуктов (уточняется в зависимости от потребностей работодателя).
 
 
ПРОИЗВОДСТВО И ТЕХНИЧЕСКИЕ СПЕЦИАЛИСТЫ
6. 1. МЕНЕДЖЕР ПО ПРОИЗВОДСТВУ
Обязанности
— планирует, организует и координирует всю производственную деятельность предприятия под руководством генерального директора компании и в сотрудничестве с начальниками других отделов;
— разрабатывает долгосрочные и краткосрочные производственные планы в соответствии с ранее определенной политикой компании;
— обеспечивает эффективное использование ресурсов и выполнение производственных норм;
— контролирует процесс выполнения правил техники безопасности на производстве;
— планирует и руководит ежедневной производственной деятельностью;
— разрабатывает и контролирует операционно-административный процесс;
— обеспечивает достижение поставленных целей, касающихся объема производства, качества продукции, количества и эффективности оборудования, производительности труда работников;
— контролирует процесс подбора и обучения сотрудников производственного отдела, отслеживает результаты их деятельности;
— представляет интересы производственного отдела в вопросах, затрагивающих другие подразделения компании, в том числе бухгалтерию, отдел продаж, дистрибьюторский отдел, отдел логистики и склад, отдел закупок и др.
Требования к кандидату
— высшее техническое образование;
— знание методов производства;
— опыт работы на производстве в аналогичной отрасли (отрасль определяется в зависимости от компании-работодателя);
— знание английского языка (оговаривается специально);
— навыки работы на компьютере.
 
РАБОТА С ПЕРСОНАЛОМ
7. 1. ДИРЕКТОР ПО ПЕРСОНАЛУ
Обязанности
— разрабатывает и координирует программы и процесс управления персоналом в соответствии с основной политикой компании и требованиями, установленными руководством компании (штатная численность компании, как правило, составляет более 150 человек)
— может иметь статус члена управленческой команды, входить в совет директоров компании, принимать участие в стратегическом планировании
— планирует и организует процесс набора персонала
— разрабатывает систему обучения, продвижения и развития персонала
— разрабатывает структуру выплаты заработных плат, мотивационные схемы, систему материального и нематериального стимулирования труда
— определяет кратковременные и длительные потребности в человеческих ресурсах отделов компании
— осуществляет постановку кадрового делопроизводства
— консультирует, разрабатывает и устанавливает программы формирования корпоративной культуры и повышения работоспособности сотрудников
— руководит сотрудниками отдела по работе с персоналом, планирует и координирует их деятельность
Требования к кандидату
— опыт работы на подобной позиции от 1,5 до 2 лет, включая опыт работы в управленческой сфере
— опыт постановки кадровой работы «с нуля» является преимуществом
— знание английского языка (требуется часто)
— практическое знание всех направлений кадровой работы (подбор и расстановка кадров, наем и обучение персонала, проведение аттестации, материальная и нематериальная мотивация, постановка делопроизводства, создание корпоративной культуры)
— отличное знание Трудового кодекса
— навыки руководства, лидерские качества.
 
7. 2. МЕНЕДЖЕР ПО ПЕРСОНАЛУ
Обязанности
— участвует в разработке кадровой политики в сотрудничестве с руководством компании и линейными менеджерами
— занимается поиском и подбором персонала
— осуществляет оценку персонала
— организует обучение, тренинги сотрудников
— разрабатывает мотивационные системы
— занимается созданием корпоративной культуры
— решает вопросы оплаты труда и предоставления льгот сотрудникам
— администрирует процесс работы с персоналом
— служит связующим звеном между компанией и поставщиками услуг для определенных проектов
Требования к кандидату
— опыт работы в качестве менеджера или специалиста по персоналу
— опыт организации отдела персонала «с нуля» является преимуществом
— практическое знание всех направлений кадровой работы (подбор и расстановка кадров, наем и обучение персонала, проведение аттестации, материальная и нематериальная мотивация, постановка делопроизводства, создание корпоративной культуры)
— отличное знание Трудового кодекса.
 
ФИНАНСЫ, БУХГАЛТЕРИЯ, БАНК
8. 1. ФИНАНСОВЫЙ ДИРЕКТОР
Обязанности
— разрабатывает, планирует, координирует финансовую политику компании под руководством генерального директора и в сотрудничестве с менеджерами других отделов
— описывает с финансовой точки зрения бизнес-процесс в компании
— управляет рисками
— оценивает финансовую ситуацию в компании, готовит бюджет и финансовые прогнозы
— осуществляет контроль над различными функциями, включая контроль над финансовыми потоками, управление и расчет стоимости, налогообложение, внутренний аудит и системы внутренних контролей
— контролирует расходы компании и обеспечивает эффективное использование ресурсов
— устанавливает и руководит операционным, административным процессами и бухгалтерской политикой
— разрабатывает и управляет инвестиционными проектами
— вырабатывает кредитную политику компании, осуществляет взаимодействие с кредитными учреждениями
— контролирует процесс подбора и обучения сотрудников финансового отдела, отслеживает результаты их деятельности
— руководит работой финансового отдела
Требования к кандидату
— опыт работы на подобной позиции, включая опыт работы в управленческой сфере
— высшее экономическое или финансовое образование
— хорошее владение английским языком (требуется часто)
— знание компьютерных программ (электронные таблицы, бухгалтерские программы, в том числе западные)
— знание российской системы бухгалтерского учета
— знание GAAP / IAS
— навыки управления людьми.
 
8. 2. ФИНАНСОВЫЙ АНАЛИТИК
Обязанности
— проводит исследования в области экономики и финансов, а также предоставляет руководству анализ данных для планирования политики и деятельности компании, осуществления контроля над производством и оценки финансовых показателей
— занимается прогнозами, статистическими исследованиями, анализирует риски и изучает тенденции в области экономики
— консультирует по вопросам часто применяемых подходов к проблеме учета затрат, используемых в деловых решениях, разрабатывает и руководит программами по снижению затрат
— производит оценку фактических и заложенных в бюджет финансовых показателей и подготавливает отчеты по любым отклонениям в бюджете (план-факт анализ)
— консультирует руководство компании и менеджеров отделов компании по ценовым вопросам, оценке имущества, накладным расходам, источнику покрытия общих затрат и оценке продукции
Требования к кандидату
— опыт работы на аналогичной позиции
— высшее финансовое, экономическое или бухгалтерское образование
— хорошее знание английского языка (требуется часто)
— знание российских стандартов бухгалтерского учета и налогообложения
— знание GAAP / IAS
— аналитический склад ума.
 
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ.
9. 1. ЮРИСТ КОНСАЛТИНГОВОЙ ИЛИ ЮРИДИЧЕСКОЙ ФИРМЫ
Основные обязанности
— оказывает юридическую поддержку компаниям-клиентам, обеспечивая, в соответствии с их запросами, реализацию как отдельных проектов, так и комплексного юридического обслуживания
— возможные области специализации: корпоративное право, контрактное право, финансовое право, валютное регулирование, налоговое право, трудовое право, коммерческие и арбитражные суды, интеллектуальное и авторское право, юридический аудит
— пишет юридические заключения, справки, меморандумы по интересующим клиента вопросам
— представляет интересы клиента в государственных органах, коммерческих и арбитражных судах
Основные требования
— опыт практической работы, желательна специализация в определенной области права
— высшее юридическое образование
— второе зарубежное образование (оговаривается специально)
— готовность к постоянным переработкам
— свободное владение иностранным языком (оговаривается специально).
 
9. 2. КОРПОРАТИВНЫЙ ЮРИСТ
Обязанности
— оказывает юридическую поддержку во всех вопросах, возникающих в ходе осуществления коммерческих операций на территории РФ и за рубежом, обеспечивая соответствие деятельности компании нормам действующего законодательства
— возможные области специализации: корпоративное право, контрактное право, финансовое право, валютное регулирование, налоговое право, трудовое право, коммерческие и арбитражные суды, интеллектуальное и авторское право, юридический аудит
— анализирует изменения в законодательстве, предоставляет консультации подразделениям, руководству и сотрудникам компании
— осуществляет взаимодействие с внешними поставщиками услуг (юридическими, консалтинговыми и другими компаниями) и государственными регулирующими органами
Требования к кандидату
— опыт практической работы
— высшее юридическое образование
— знание специфики профильной индустрии
— знание иностранного языка (оговаривается специально) 
свернуть

Новые профессии новой Беларуси

 
Еще лет двадцать назад было довольно престижно и прибыльно работать инженерами, военными, учеными, однако время вносит свои коррективы. За последние годы ситуация кардинально изменилась. На отечественном рынке труда появилось множество профессий, о которых прежде мы даже не подозревали. Некоторые (например, системный администратор, веб-дизайнер) связаны с развитием в стране компьютерных технологий и Интернета, некоторые же (риэлтер) раньше у нас были попросту невозможны ввиду совсем иного социально-экономического строя. Так или иначе, многие новые профессии устойчиво заняли свое место под солнцем и вполне успешно развиваются. О некоторых, на наш взгляд, наиболее примечательных мы и поведем наш рассказ.
 
РИЭЛТОР (агент по недвижимости)
Активно развиваться эта профессия в Беларуси начала после того, как в конце 80 -- начале 90-х стало наконец возможным для физических и юридических лиц проводить операции с недвижимостью (купля-продажа). По оценкам специалистов, в крупных белорусских городах на сегодняшний день приватизировано около 70% жилого фонда. О бурном развитии этого сегмента рынка говорит и тот факт, что сегодня в республике насчитывается более двухсот агентств недвижимости. Неудивительно, что специалисты по оказанию данного вида услуг пользуется все большим спросом.
В задачу риэлтера входит юридически грамотное оформление сделки, ее полное технологическое сопровождение. Работодатели считают, что наиболее способны к этой профессии женщины от 22 до 45 лет. У них выше чувство ответственности, более высокая способность к обучению. В работу агента по недвижимости неплохо включаются люди, имеющие опыт в коммерческой деятельности, в области сетевого маркетинга и продаж, поскольку обладают таким ценным качеством, как чувство клиента. В риэлтеры весьма успешно переквалифицируются бывшие работники социальной сферы, страховые агенты, учителя, психологи, которых в последнее время подготовлено чересчур много. Их главный козырь -  умение общаться, убеждать.
 
ДИ-ДЖЕЙ
Отечественный FМ-рынок начал развиваться 10 лет назад. И в эфире на частоте FМ появилось порядка 10 радиостанций, что стало предпосылкой для формирования совершенно новой для нас профессии ди-джея (DJ). Ее без преувеличения можно назвать одной из самых престижных (особенно среди молодежи). Правда, многие в то же время считают ее не совсем серьезной. Мол, что может быть проще сидеть у микрофона и нести разную чепуху в эфир и при этом ставить музыку, которая нравится.
Какого-то специального учебного заведения, в котором бы готовили DJ, как и в случаях с некоторыми другими новыми профессиями, у нас нет. Возможно, именно поэтому столь остро ощущается дефицит профессиональных ведущих. Некоторые радиостанции сами пытаются выращивать ди-джеев, некоторые же попросту перекупают наиболее талантливых у конкурентов. Потому-то и наблюдается ситуация, когда многие DJ, словно кузнечики, прыгают с одной частоты на другую. Время от времени радиостанции проводят конкурсы ведущих, отбирая из сонмища претендентов лишь единицы. Причем критерии отбора везде могут отличаться. Так или иначе, но одно из основных требований для работы DJ -- наличие высшего гуманитарного образования, предполагающее культуру языка, умение грамотно формулировать свои мысли перед микрофоном, хорошая дикция. Еще одно непременное условие -- знание английского, для того чтобы ведущий мог точно прочитать название композиции и правильно ее произнести. Кроме того, он должен ориентироваться в музыкальных направлениях, обладать широким кругозором. Ну и естественно, голосовые данные человека. Хотя здесь у каждой радиостанции свои вкусы и предпочтения. Иногда в эфире встречаются очень специфические голоса.
Деятельность на радио для наиболее успешных DJ является стартовой площадкой для работы на ТВ, некоторых приглашают вести шоу-программы в модных ночных клубах, участвовать в разных культурных мероприятиях и т.д.  
 
КРУПЬЕ
Игорный бизнес существует около четырехсот лет, однако в Беларуси первые казино появились сравнительно недавно - в начале 90-х, после поднятия "железного занавеса", ограждавшего советских граждан от всякого рода капиталистических соблазнов. Еще достаточно молодой у нас можно назвать и профессию крупье - ключевую фигуру казино. Он выступает в роли ведущего, меняет деньги на фишки, предлагает делать ставки. Основные требования, предъявляемые обладателям этой профессии, это математические способности, высокая координация движений рук. Возрастные критерии - от 18 до 25 лет. Обычно некоторые казино раз в год (или по мере необходимости) проводят наборы в школу по подготовке крупье. Обучение длится около 4 месяцев, включает доскональное изучение правил игры (в основном это рулетка, покер и блэкджек), отработку основных элементов: умение делать шафл (тасовать карты), быстро и правильно их раскладывать, правильно "нарезать" жетоны, чиповать (собирать фишки). Ну и самое главное - умение быстро считать, что особенно важно при игре в рулетку, где необходимо наизусть знать таблицу умножения до двадцати, высчитывать разные комбинации чисел.
 
МЕНЕДЖЕР ПО РЕКЛАМЕ
Сейчас на рынке труда представлено множество вакансий, объединенных общим словом "менеджер" (переводится как "управляющий"). Среди них одна из самых распространенных - менеджер по рекламе. Надо сказать, что сегодня рекламный рынок страны - это активно развивающийся сегмент национальной экономики. На начало 2001г. насчитывалось 718 субъектов хозяйствования (агентств), имеющих отношение к рекламе, из них более половины (421) в Минске. Рекламный рынок - это целая индустрия. В нее входят телевидение, радио, газеты и журналы, наружная реклама, реклама в Интернете и кинотеатрах, социальная и государственная реклама, производство рекламной продукции, выставочная деятельность, рекламное творчество и многое другое. Структура рекламного рынка носит социальный характер и включает в себя все общество.
В этой связи можно констатировать, что менеджеры по рекламе требуются везде. Наиболее распространенные адреса - торговля и СМИ. Работая в торговой организации, менеджер по рекламе планирует и проводит рекламные компании своей фирмы, а также оценивает их эффективность. У менеджера по рекламе в СМИ (в газетах, журналах, на телевидении, в последнее время даже в Интернете) в обязанности входит поиск заказчиков, продажа рекламных площадей и заключение договоров. Но где бы ни трудился менеджер по рекламе, он всегда должен иметь собственный план работы и максимально проявить себя. К менеджеру по рекламе предъявляют следующие требования: высшее образование, общительность, доброжелательность, настойчивость, энергичность. Желателен опыт работы в этой сфере, наличие собственной клиентской базы и связей в СМИ, умение работать на компьютере. Среди агентов по рекламе можно встретить представителей самых разных профессий, однако чаще всего это бывшие учителя, психологи, журналисты...
 
РЕКРУТЕР
Появление этой профессии связано с активным развитием в стране кадрового бизнеса вообще и рынка кадровых агентств, в частности (на сегодняшний день их насчитывается уже более полутора десятков). Рекрутер -  это человек, подыскивающий для организации или компании по ее заказу того или иного работника. Зачастую кадровым агентствам приходится заниматься поиском специалистов, обладающих редкими знаниями, специфическими квалификациями, имеющих профессиональный опыт в какой-то узко специализированной сфере. Такой вид поиска называется хэд-хантингом (в переводе с английского -- охотник за головами). В данном случае используется весь инструментарий охоты за ценным сотрудником - от поиска информации об интересующем человеке по самым разным каналам до звонков и встреч с ним под различными предлогами. Как рассказала мне представитель одного из минских кадровых агентств, иногда случаются истории с почти детективным сюжетом. Под предлогом просьбы о консультации и ссылаясь на общих, иногда мнимых знакомых, необходимо заставить потенциального кандидата встретиться на нейтральной территории, в парке или кафе. Сделать это достаточно непросто, так как такой человек не заинтересован в поиске новой работы и не собирается ничего менять. В процессе беседы нужно найти такие аргументы, чтобы заинтересовать его новыми перспективами и убедить в пользу нового предложения. Кстати, в московских агентствах нередки случаи, когда за тем или иным человеком порой приходится летать по всему миру -  в Египет, Англию, Канаду.
Надо заметить, что в Беларуси официально профессии рекрутера нет, хотя деятельность, связанная с привлечением, отбором и наймом персонала активно существует. Близкими к рекрутингу специальностями являются должности руководителя служб управления персоналом, специалиста по кадрам и профориентации, агента по трудовым договорам и найму. Основные требования, предъявляемые к рекрутерам - обучаемость, активность, коммуникабельность, презентабельность. Как показывает практика, большинство из них - молодые люди до 30 лет, многие имеют психологическое или педагогическое образование, что является очень важным при работе с клиентом.
 
WЕB-ДИЗАЙНЕР
Вряд ли сильно погрешим против истины, если скажем, что одним из величайших изобретений ХХ века стало создание Интернета - всемирной сети, посредством которой можно найти практически любую интересующую информацию, пользоваться электронной почтой, смотреть прямые трансляции в режиме реального времени и многое другое. В Беларуси Всемирная паутина широкое распространение получила всего несколько лет назад, однако уже успела завоевать огромную популярность, количество пользователей Глобальной сети постоянно растет. В этой связи возрастает значение профессии веб-дизайнера, в обязанности которого входит разработка и создание веб-страниц -- важной составной части Интернета. Сегодня во Всемирной паутине размещают свои собственные сайты главы государств, политики, организации, компании, актеры, музыканты и даже спецслужбы мира (такие, например, как ЦРУ, ФСБ, СИС), электронные версии имеют различные периодические издания, спортивные команды, простые граждане. Для того, чтобы заниматься wеb-дизайном, необходимы навыки программирования для веб (СGI/Реrl, РНР, Jаvа), знание языка НТМL, владение графическими программами (Соrеl, РhоtоShор), кроме того, иметь образование дизайнера.
Надо сказать, что процесс создания сайтов достаточно трудоемкий. На разработку одного солидного портала уходит в среднем 2 месяца. Впрочем, его постоянное усовершенствование продолжается и по окончании работы.
Зачастую опытные веб-дизайнеры (например, в редакциях газет) совмещают работу с должностью системного администратора, еще одной активно развивающейся профессией новой Беларуси. Говоря языком должностных инструкций, в его обязанности вменяется "поддержание в рабочем состоянии и текущая модернизация аппаратно-программного вычислительного комплекса предприятия". То есть системный администратор должен разбираться как в "железе" - компьютерах, периферийном, сетевом и офисном оборудовании, так и в программном обеспечении, обладать определенными навыками программирования.
 
Пока не все профессии, о которых мы рассказали выше, можно сегодня освоить в учебных заведениях страны. Одна из причин в том, что система образования еще попросту не успела сориентироваться в быстро меняющейся конъюнктуре рынка труда. Впрочем, отнюдь не во всех случаях уместно вести речь о поточной подготовке тех или иных специалистов. Вспомним, какой бум в середине 90-х был на профессии юриста, психолога, экономиста, бухгалтера. В результате их было подготовлено значительно больше, чем требовалось, что привело к безработице среди обладателей данных специальностей. К слову, многие экономисты, психологи, юристы, не нашедшие применения по профессии, впоследствии перешли работать в кадровый, рекламный бизнес, занялись индивидуальным предпринимательством.
Многие динамично развивающиеся компании самостоятельно проводят наборы сотрудников на ту или иную специальность с последующей подготовкой. В частности, это касается риэлтеров. Обучить этой профессии берутся сами агентства по недвижимости, заинтересованные в расширении штата специалистов. То же можно сказать и о профессии крупье (кстати, официально она называется "дилер казино"). 
 
СПЕЦИАЛИСТЫ В СФЕРЕ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ. ТЕНДЕНЦИИ РЫНКА ТРУДА
Сокращение численности трудоспособного населения страны негативно отражается не только на деятельности организаций, но и на состоянии тех отраслей экономики, в которых работают высокопрофессиональные специалисты. Автор данной статьи рассматривает основные тенденции, сложившиеся на рынке труда к настоящему времени, и делает краткий обзор специальностей, востребованных в сфере экономики и финансов.
 В настоящее время в сфере финансов и экономики растет потребность в высококвалифицированных специалистах, но привлечь их становится все сложнее: большинство профессионалов, заинтересованных в смене работы, имеют сразу несколько предложений от работодателей. Все еще сохраняется разрыв в уровне заработной платы сотрудников российских и зарубежных компаний, но постепенно он сокращается. Современный рынок труда в РБ все больше становится рынком кандидатов. Заработная плата является основным мотивирующим фактором для финансовых специалистов, что приводит к росту оплаты труда и формированию не всегда адекватных ожиданий относительно уровня зарплаты. На сегодняшний день не работодатель выбирает специалиста, а специалист - работодателя. Возможность предложить более привлекательный, по сравнению с конкурентными, компенсационный пакет является главным преимуществом компаний, желающих привлечь лучших специалистов.
 
СПЕЦИАЛИСТЫ БАНКОВСКОЙ СФЕРЫ
 В банковском секторе растет спрос на специалистов, занимающихся продвижением и продажей банковских услуг, а также обслуживанием клиентов. Наибольшее число вакансий на стартовые позиции — это сотрудники фронт- и бэк-офисов. На эти должности приглашают специалистов с высшим финансовым или экономическим образованием. Стартовая зарплата кассиров-операционистов и валютных кассиров с минимальным опытом работы (или выпускников вузов) составляет $600-800, с опытом работы от года — от $700, с опытом работы от двух лет — от $1000. Востребованы также специалисты в сфере кредитования юридических и физических лиц. Растет потребность и в специалистах, занимающихся оценкой движимого и недвижимого имущества предприятий и физических лиц. Потребность предприятий в привлечении инвестиций способствует увеличению спроса на специалистов в области ценных бумаг, заработная плата которых состоит из фиксированного оклада и процентов от сделок. В связи с открытием новых филиалов и отделений банков растет число вакансий на руководящие должности, требуются специалисты, занимающиеся управлением и мотивацией персонала, продажей банковских услуг. Их заработная плата может варьироваться в диапазоне $2500-4000.
 
 
СПЕЦИАЛИСТЫ БУХГАЛТЕРСКОЙ СФЕРЫ
По-прежнему востребованы специалисты в бухгалтерской сфере: главные бухгалтеры, их заместители, старшие бухгалтеры, бухгалтеры, занимающиеся приходно-расходными операциями. Причем намечается тенденция к специализации сотрудников этой сферы. Сегодня квалифицированный бухгалтер должен знать не только методологию бухгалтерского учета, но и различные схемы налогообложения, методы налогового планирования, гражданское и административное законодательство; а также иметь практический опыт работы в качестве бухгалтера в одной или нескольких отраслях (производство, строительство, оптово-розничная торговля, услуги, развлекательный бизнес, общественное питание, страховой бизнес и др.).
Необходимо, чтобы бухгалтер мог ориентироваться в справочно-правовых системах («Гарант», «Консультант Плюс») и знал одну или несколько специализированных бухгалтерских программ: «1С», «Галактика», «Парус» и др.
 Время, когда бухучет вели специалисты, окончившие краткосрочные бухгалтерские курсы, прошло. Требования работодателей к уровню образования бухгалтера сегодня — это наличие не только высшего экономического образования, но и аттестата профессионального бухгалтера. Для компаний, работающих с иностранными партнерами, важно, чтобы бухгалтер владел как отечественной, так и западной системой отчетности, а также английским языком на рабочем уровне. Знание международных стандартов финансовой отчетности (МСФО) все больше становится востребованным и в крупных российских компаниях в связи с их переходом на эту форму отчетности.
Бухгалтер, ведущий учет на том или ином участке по российским стандартам учета и отчетности, получает заработную плату от $700-800 до $1200; бухгалтер, знающий отчетность по западным стандартам (GAAP, IAS) и специальные бухгалтерские программы (Axapta, SAP, Scala), получает в среднем $1500. Зарплата главного бухгалтера крупной компании, знающего международные стандарты финансовой отчетности, составляет $2000-4000, главный бухгалтер маленькой российской компании может зарабатывать от
1000$. Заместитель главного бухгалтера должен обладать теми же знаниями и навыками, что и главбух. Его заработная плата в крупной компании может составлять $1500-3000.
 
СПЕЦИАЛИСТЫ АУДИТОРСКИХ ФИРМ
В связи с необходимостью проводить внешние аудиторские проверки, в аудиторско-консалтинговых компаниях растет спрос на аудиторов, специалистов в области оптимизации налогообложения (налоговых консультантов), методологов, занимающихся разработкой методик бухучета и налогообложения, специалистов в сфере управленческого консультирования, налогового права.
В настоящее время аудит — это комплексная проверка деятельности предприятия группой специалистов. Главная задача внешнего аудита — установить, соответствуют ли реальности представляемые отчеты и балансы проверяемой организации, оценить ее финансовое положение и дать рекомендации по оптимизации бухучета и налогообложения. Соответственно, аудитор — это финансовый ревизор.
Аудиторская проверка может быть обязательной и добровольной (инициативный аудит). Добровольный аудит проводится по инициативе руководства предприятия для обнаружения возможных ошибок на случай внезапной проверки налоговой инспекции, а также для того, чтобы определить состояние дел в компании. Бывают выборочные проверки (за тот или иной период) и сплошные, а также тематические (проверка определенного участка бухгалтерии, например, приходно-расходных операций). Налоговый аудит — это контроль правильности расчета налогов и налоговой отчетности.
 Заработная плата специалистов аудиторских фирм варьируется от $1700 до $3000 в российских аудиторских компаниях, а в аудиторских компаниях «большой пятерки» составляет $4000-5000. Как правило, это специалисты с высшим экономическим или финансовым образованием, имеющие сертификат аудитора и опыт проведения аудиторских проверок.
На крупных предприятиях отмечается усиление системы внутреннего контроля. Это приводит к увеличению спроса на внутренних аудиторов. Востребованы также специалисты в области методологии бухгалтерского, управленческого и финансового учета.
Внутренний аудит (в отличие от внешнего) проводится службой внутренней ревизии, занимающейся проверкой и оценкой деятельности предприятия ежедневно. Его результаты являются объективным источником информации, помогают собственнику или топ-менеджеру оценить ситуацию в компании и качество выполнения принятых управленческих решений. Внутренний аудитор с небольшим опытом работы получает от $1200 до $2000. Зарплата опытных аудиторов составляет от $2000 до $5000 при наличии сертификатов АССА, СРА.
В связи с переходом многих российских компаний к международной системе отчетности все большим спросом на сегодняшний день пользуются специалисты по трансформации российского бухучета (для соответствия его стандартам международной финансовой отчетности). Особенно востребованы специалисты с опытом работы в крупных аудиторских компаниях. На современном рынке труда ощущается дефицит этих специалистов, т. к. в программу их подготовки входят многоступенчатая сдача экзаменов и получение международного сертификата. Потребность в специалистах по МСФО будет расти и дальше в связи с обязательным переходом в ближайшем будущем российских предприятий на международную систему бухучета и отчетности.
 
СПЕЦИАЛИСТЫ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СФЕРЫ
По-прежнему высок спрос на финансовых специалистов, занимающихся бюджетированием, финансовым планированием и контролем, отслеживанием движения финансовых потоков — финансовых контроллеров и аналитиков, специалистов казначейства.
В настоящее время очень популярна профессия финансового директора, одного из главных топ-менеджеров предприятия. Размер его зарплаты может варьироваться от $4000 до $15000, в зависимости от опыта, знаний, наличия диплома MBА, западных сертификатов, уровня владения английским языком.
 Появление в компании должности финансового директора свидетельствует о том, что предприятие развивается, ему необходимы новые современные инструменты финансового контроля, соответствующие требованиям международных стандартов. Крупные холдинги стремятся найти на эту должность специалиста с многолетним опытом работы в качестве финансового директора в крупных компаниях.
Работа финансового директора заключается в управлении финансовыми потоками и начинается с создания и оптимизации системы контроллинга на предприятии, постановки управленческого учета, с помощью которого будет проводиться анализ финансовой деятельности предприятия. Все решения принимаются с учетом финансовых показателей, влияющих на финансовое состояние компании, информации, отраженной в финансовых отчетах. Если основная функция бухгалтера состоит в том, что он регистрирует уже свершившиеся факты и рассчитывает налоги в рамках действующей системы налогового учета, то задача финансового директора — планирование будущего, т. е. бюджетирование и налоговое планирование.
В настоящее время в крупных российских компаниях действует финансово-экономическая служба, в которой четко разграничены функции контроллинга и управления. Департамент учета и планирования под руководством главного бухгалтера выполняет функцию контроллинга. За управление финансами отвечает финансовый отдел под руководством финансового директора. В круг обязанностей данного отдела входят:
- определение порядка взаиморасчетов и очередности текущих платежей   (казначейская функция);
- привлечение денежных ресурсов в компанию, получение кредитов (фандрайзинг);
- нормирование финансовой деятельности компании (ограничение затрат, контроль за запасами, оборотным капиталом, дебиторской задолженностью);
- экспертиза инвестиционных проектов (оценка рисков);
- налоговое планирование.
 
РЕКРУТИНГОВЫЕ КОМПАНИИ
 Наиболее быстрый и надежный способ найти высококвалифицированного специалиста (в том числе и финансового) — это обращение в кадровое агентство, имеющее соответствующую специализацию, базу данных резюме успешных профессионалов, работающих в данной сфере и рекрутеров, обладающих знанием этого сегмента рынка, опытом поиска и подбора специалистов данного профиля и владеющих необходимыми рекрутинговыми технологиями. В среднем стоимость подбора квалифицированного специалиста составляет 15-20% от его годового дохода, а подбор топ-менеджера — 30% от его годового дохода с частичной предоплатой (если используется прямой целевой поиск и «переманивание» работающего специалиста — хэд-хантинг). Однако сотрудничество с агентством по подбору персонала значительно экономит время, позволяя HR-службе предприятия заниматься другими вопросами: обучением, разработкой мотивационных схем, созданием кадрового резерва, построением корпоративной культуры компании и т. д. Кроме того, рекрутинговое агентство курирует деятельность трудоустроенного специалиста во время его испытательного срока, способствуя более быстрой его адаптации к условиям работы, и обязуется найти другого кандидата в случае, если данный сотрудник не будет соответствовать основным требованиям компании или уволится по собственному желанию. Нужно понимать, что средства, потраченные на подбор высокопрофессиональных специалистов — это не расходы, а инвестиции, т. к. размер убытков, которые приносит деятельность недостаточно квалифицированного сотрудника, может быть на порядок выше. 
 
МЕДИАПЛАННЕР
Эта профессия относится к сфере рекламного бизнеса. Медиапланнер намечает для клиента последовательность действий рекламной кампании, которые приведут к увеличению объема продаж.
Например, в рекламное агентство обратилась фирма, торгующая электрическими чайниками. Ей надо донести до клиента информацию о своем товаре. Сведения о потенциальном покупателе медиапланнер берет из маркетингового отдела. Если он опытен, то и сам может воспользоваться нужными программами, чтобы определить эту, так называемую, целевую группу. В случае с чайниками целевой группой оказываются женщины среднего достатка в возрасте от 25 до 45 лет. Теперь надо вычислить те средства массовой информации, которые больше всего их интересуют. В этом могут помочь данные компьютерной программы Palo mars, хранящей рейтинги телеканалов, а также программы Galileo, где собраны рейтинги печатных изданий. При этом надо учитывать целый набор параметров. Если говорить о телевидении, то это, во-первых, охват каналов за день или за неделю, во-вторых, его доля среди других каналов, то есть, сколько представителей целевой группы будет в конкретный промежуток времени обращаться к нему одновременно. В-третьих, надо выяснить ценовую политику канала или издания. Рекомендации должны быть как можно более конкретны. Когда речь идет о радио и телевидении, надо указывать не только каналы, но и программы, на которые обратит внимание целевая группа.
Четких требований к образованию здесь нет, хотя наличие у соискателя диплома технического вуза говорит в пользу его математических навыков и способностей. А без хороших отношений с математикой человек вряд ли состоится как медиапланнер. Помимо математической предрасположенности есть еще одно важное условие - обязательный для профессии общий кругозор. Так как работать предстоит со средствами массовой информации, нужно представлять себе их направленность. Понимать, какие события социальной жизни могут вызвать повышенный интерес людей к газетам, радио и телевидению. Еще нужно ориентироваться в общественных вкусах и предпочтениях, видеть разницу между аудиториями самых разнообразных СМИ. Есть также и третье условие - владение компьютером на уровне пользователя. Впрочем, сегодня оно обязательно для каждого хоть сколько-нибудь делового человека.
 
СТИЛИСТ
            Сама эта профессия намного старше своего определения. Художники театра и кино, например, тоже создают полностью весь образ персонажа — от макияжа до костюма — и способны перевоплотить актера из одной личности в другую посредством трех основных составляющих: одежды, прически и макияжа. В соответствии с теми же тремя китами красоты сегодня выделяют и три специализации профессии стилиста, которые могут существовать и как абсолютно самостоятельные виды деятельности: • дизайн одежды;
                                           • парикмахерское искусство;
                                           • визаж.
            Во многих учебных заведениях уже имеется курс «Стилист» или «Стилист-имиджмейкер». Подобное образование получают либо комплексно, по всем трем направлениям профессии, либо поэтапно, развернуто по каждому из них. Так как специальность эта у нас достаточно новая, развивающаяся, пока сложно сказать однозначно, каким путем лучше идти к намеченной цели. Специфика данной деятельности — в огромном объеме знаний, умений, мастерства, которые сегодня постоянно меняются, совершенствуются в силу появления новых технологий и визуальных решений. За всеми новинками нужно постараться уследить. Во многом поэтому абитуриенты часто решают получать образование поэтапно по каждой из трех основных направлений профессии.
 
Визажист-стилист — специальность, пришедшая из мира театра и кино и призванная осуществлять коррекцию имиджа клиента средствами косметологии, то есть грамотно скрывать недостатки и подчеркивать достоинства его лица. Заработная плата начинающего мастера составляет 200–400 долл.
Парикмахер-стилист отличается от обычного парикмахера тем, что способен создать эксклюзивную прическу, отвечающую последним тенденциям моды, опираясь на широкие знания в области техники стрижки, окрашивания и укладки. Он не станет пытать клиента, что именно сделать с его шевелюрой. Навыки в области диагностики структуры волос, внешности человека позволяют мастеру предлагать индивидуальные стилистические решения, подчеркивающие направление моды и общий стиль клиента: манеру одеваться, держать себя в обществе, специфику его должности и многое другое. Заработная плата начинающего парикмахера-стилиста 300–450 долл., при наличии опыта и клиентской базы — от 800 долл.
Дизайнер одежды — профессия, включающая в себя три направления: шитье, вязание и рукоделие. Эта специальность дает необходимое стилисту представление о типах фигуры, знания по истории костюма, модные тенденции в моделях одежды, тканях, аксессуарах. Специальность дизайнера одежды, или, как еще говорят, художника одежды часто становится у начинающего стилиста первой. Новичок может подыскать себе работу с окладом около 500 долл.
 
 
ДИЗАЙНЕР ГРАФИКИ
По словам известного американского дизайнера Чарльза Имза, "дизайн - это выражение замысла". Можно сказать, что работа дизайнера тесно связана с "овеществлением" концепции создаваемого продукта или услуги. Сегодня все большее внимание уделяется стилю компании, продвигаемому бренду. Доведение до потребителей сущности бренда, или создания одного из элементов бренда - фирменного стиля - возможно через образ, вид предоставляемой продукции или интерьер компании. В дизайнерское решение закладывается не только стремление сделать вещь более красивой или удобной с конструкторской точки зрения, но "концептуально определить" ее. Взгляд дизайнера сопровождает вещи с момента их создания до приобретения. Первоначально дизайнеры создают проект, форму, определяют текстуру и цветовую гамму. Далее, дистрибьюторы и продавцы особое внимание уделяют упаковке, а также сочетанию, формированию ассортимента и расстановке продаваемых вещей.
"Поле" приложения дизайнерских знаний и идей грандиозно - это фактически все, что окружает нас. Существуют дизайнеры одежды, аксессуаров и украшений, интерьеров, мебели, ландшафтные дизайнеры, Web-дизайнеры, дизайнеры-проектировщики, занятые в любом из видов производства.
На сегодняшний день большинство компаний уделяют значительное внимание своему имиджу и фирменному стилю, поэтому специалисты, которые могут грамотно и со вкусом создать неповторимый образ, становятся все более востребованными. В частности достаточно высок спрос на дизайнеров графики. Графический дизайн включает в себя дизайн упаковки, рекламной (буклеты, открытки, POS-материалы, визитки) и полиграфической (журналы, каталоги, книги) продукции.
Функциональные обязанности графического дизайнера может варьироваться в зависимости от типа компании (рекламное, полиграфическое агентство, издательство и т.д.), однако можно выделить основные задачи и этапы деятельности дизайнера. Прежде всего, дизайнер разрабатывает концепцию создаваемой рекламной или полиграфической продукции. В этом ему может помочь служба маркетинга и бренд-менеджер, которые разрабатывают фирменный стиль компании и хорошо знают "облик" конкурентов - их логотипы и внешнее оформление. Дизайнер, работающий в издательствах печатной продукции должен первоначально ознакомиться с тематическим содержанием книги, нового номера журнала или газет, чтобы создать соответствующий графический образ в рамках принятого стиля. Дизайнер по упаковке также должен работать в тесном контакте с маркетологов, поскольку упаковка - один из важных инструментов маркетинговой коммуникации. Покупатель «встречает» товар по упаковке, поэтому значительную роль играет то, какая информация размещена на ней и в какой форме она представлена. После определения концепции и стиля дизайнер выполняет технологические задачи допечатной подготовки. Допечатная подготовка предполагает создание макета графической продукции.
На этом этапе дизайнер не только разрабатывает графический образ, но и определяет технологические средства, режимы и способы создания макета, поскольку от выбора многих параметров зависит качество печати. Дизайнер должен предусмотреть все возможные сложности, которые могут возникнуть при печати. Также необходимо решить вопросы технологической совместимости программных средств разработчика и типографии, а также использовать те цветовые настройки, размеры макета, которые соответствуют формату, использующемуся в издании. Необходимо, чтобы версия и платформа программного обеспечения соответствовали тем, которые установлены в репроцентре.
Создавая макет, дизайнер должен выбрать те инструменты и настройка программных продуктов, которые позволят добиться идентичной печати макета в различных условиях производства. Вопрос заключается не только в технологической совместимости различных программных продуктов, но и в физике формирования изображения для монитора и печатного устройства, а также в цветовом преобразовании графической информации при печати.
В большинстве случаев дизайнер - это специалист с художественным образованием. Для выполнения своих функций дизайнеру требуются профессиональные и личностные качества, описанные ниже.
Для выполнения работ дизайнеру по графике необходимо знать:
- технологии допечатной подготовки (общие принципы подготовки макета)
- программы векторной графики (CorelDraw, Free HAND, Illustrator), требования к векторным изображениям, рекомендуемые форматы сохранения векторных данных (PS/EPS, а также PDF)
- основы и программы растровой графики (Adobe Photoshop, Corel Photo Paint, Painter), требования к растровым изображениям и форматы сохранения данных (рекомендуется хранить растровые файлы в форматах TIFF, EPS, PSD)
- программы верстки (Adobe PageMaker 7);
- требования, предъявляемые издательствами к принимаемым макетам, сверстанным в одной из распространенных программ макетирования страниц;
- этапы полиграфического процесса, особенности цветоделения и растрирования, направления и стили современных цветовых композиционных приемов.
Кроме технологических приемов дизайнер должен владеть основами брендинга, маркетинга, концептуального проектирования. Полезным представляется знание психологических приемов цветового воздействия.
Дизайнер должен обладать не только теоретическими знаниями, но и талантом их претворения в жизнь. Творческое, креативное мышление необходимо при разработке концепции и формировании образа. Дизайнеры графики работают с программными продуктами и оборудованием, которое имеет высокую скорость модификации, поэтому для дизайнера важна склонность и желание к постоянному обучению.
Сейчас на рынке труда наблюдается увеличение спроса на специалистов дизайнерских профессий, в том числе и на дизайнеров графики.
свернуть

Новые профессии новой Беларуси

развернуть
 
Еще лет двадцать назад было довольно престижно и прибыльно работать инженерами, военными, учеными, однако время вносит свои коррективы. За последние годы ситуация кардинально изменилась. На отечественном рынке труда появилось множество профессий, о которых прежде мы даже не подозревали. Некоторые (например, системный администратор, веб-дизайнер) связаны с развитием в стране компьютерных технологий и Интернета, некоторые же (риэлтер) раньше у нас были попросту невозможны ввиду совсем иного социально-экономического строя. Так или иначе, многие новые профессии устойчиво заняли свое место под солнцем и вполне успешно развиваются. О некоторых, на наш взгляд, наиболее примечательных мы и поведем наш рассказ.
 
РИЭЛТОР (агент по недвижимости)
Активно развиваться эта профессия в Беларуси начала после того, как в конце 80 -- начале 90-х стало наконец возможным для физических и юридических лиц проводить операции с недвижимостью (купля-продажа). По оценкам специалистов, в крупных белорусских городах на сегодняшний день приватизировано около 70% жилого фонда. О бурном развитии этого сегмента рынка говорит и тот факт, что сегодня в республике насчитывается более двухсот агентств недвижимости. Неудивительно, что специалисты по оказанию данного вида услуг пользуется все большим спросом.
В задачу риэлтера входит юридически грамотное оформление сделки, ее полное технологическое сопровождение. Работодатели считают, что наиболее способны к этой профессии женщины от 22 до 45 лет. У них выше чувство ответственности, более высокая способность к обучению. В работу агента по недвижимости неплохо включаются люди, имеющие опыт в коммерческой деятельности, в области сетевого маркетинга и продаж, поскольку обладают таким ценным качеством, как чувство клиента. В риэлтеры весьма успешно переквалифицируются бывшие работники социальной сферы, страховые агенты, учителя, психологи, которых в последнее время подготовлено чересчур много. Их главный козырь -  умение общаться, убеждать.
 
ДИ-ДЖЕЙ
Отечественный FМ-рынок начал развиваться 10 лет назад. И в эфире на частоте FМ появилось порядка 10 радиостанций, что стало предпосылкой для формирования совершенно новой для нас профессии ди-джея (DJ). Ее без преувеличения можно назвать одной из самых престижных (особенно среди молодежи). Правда, многие в то же время считают ее не совсем серьезной. Мол, что может быть проще сидеть у микрофона и нести разную чепуху в эфир и при этом ставить музыку, которая нравится.
Какого-то специального учебного заведения, в котором бы готовили DJ, как и в случаях с некоторыми другими новыми профессиями, у нас нет. Возможно, именно поэтому столь остро ощущается дефицит профессиональных ведущих. Некоторые радиостанции сами пытаются выращивать ди-джеев, некоторые же попросту перекупают наиболее талантливых у конкурентов. Потому-то и наблюдается ситуация, когда многие DJ, словно кузнечики, прыгают с одной частоты на другую. Время от времени радиостанции проводят конкурсы ведущих, отбирая из сонмища претендентов лишь единицы. Причем критерии отбора везде могут отличаться. Так или иначе, но одно из основных требований для работы DJ -- наличие высшего гуманитарного образования, предполагающее культуру языка, умение грамотно формулировать свои мысли перед микрофоном, хорошая дикция. Еще одно непременное условие -- знание английского, для того чтобы ведущий мог точно прочитать название композиции и правильно ее произнести. Кроме того, он должен ориентироваться в музыкальных направлениях, обладать широким кругозором. Ну и естественно, голосовые данные человека. Хотя здесь у каждой радиостанции свои вкусы и предпочтения. Иногда в эфире встречаются очень специфические голоса.
Деятельность на радио для наиболее успешных DJ является стартовой площадкой для работы на ТВ, некоторых приглашают вести шоу-программы в модных ночных клубах, участвовать в разных культурных мероприятиях и т.д.  
 
КРУПЬЕ
Игорный бизнес существует около четырехсот лет, однако в Беларуси первые казино появились сравнительно недавно - в начале 90-х, после поднятия "железного занавеса", ограждавшего советских граждан от всякого рода капиталистических соблазнов. Еще достаточно молодой у нас можно назвать и профессию крупье - ключевую фигуру казино. Он выступает в роли ведущего, меняет деньги на фишки, предлагает делать ставки. Основные требования, предъявляемые обладателям этой профессии, это математические способности, высокая координация движений рук. Возрастные критерии - от 18 до 25 лет. Обычно некоторые казино раз в год (или по мере необходимости) проводят наборы в школу по подготовке крупье. Обучение длится около 4 месяцев, включает доскональное изучение правил игры (в основном это рулетка, покер и блэкджек), отработку основных элементов: умение делать шафл (тасовать карты), быстро и правильно их раскладывать, правильно "нарезать" жетоны, чиповать (собирать фишки). Ну и самое главное - умение быстро считать, что особенно важно при игре в рулетку, где необходимо наизусть знать таблицу умножения до двадцати, высчитывать разные комбинации чисел.
 
МЕНЕДЖЕР ПО РЕКЛАМЕ
Сейчас на рынке труда представлено множество вакансий, объединенных общим словом "менеджер" (переводится как "управляющий"). Среди них одна из самых распространенных - менеджер по рекламе. Надо сказать, что сегодня рекламный рынок страны - это активно развивающийся сегмент национальной экономики. На начало 2001г. насчитывалось 718 субъектов хозяйствования (агентств), имеющих отношение к рекламе, из них более половины (421) в Минске. Рекламный рынок - это целая индустрия. В нее входят телевидение, радио, газеты и журналы, наружная реклама, реклама в Интернете и кинотеатрах, социальная и государственная реклама, производство рекламной продукции, выставочная деятельность, рекламное творчество и многое другое. Структура рекламного рынка носит социальный характер и включает в себя все общество.
В этой связи можно констатировать, что менеджеры по рекламе требуются везде. Наиболее распространенные адреса - торговля и СМИ. Работая в торговой организации, менеджер по рекламе планирует и проводит рекламные компании своей фирмы, а также оценивает их эффективность. У менеджера по рекламе в СМИ (в газетах, журналах, на телевидении, в последнее время даже в Интернете) в обязанности входит поиск заказчиков, продажа рекламных площадей и заключение договоров. Но где бы ни трудился менеджер по рекламе, он всегда должен иметь собственный план работы и максимально проявить себя. К менеджеру по рекламе предъявляют следующие требования: высшее образование, общительность, доброжелательность, настойчивость, энергичность. Желателен опыт работы в этой сфере, наличие собственной клиентской базы и связей в СМИ, умение работать на компьютере. Среди агентов по рекламе можно встретить представителей самых разных профессий, однако чаще всего это бывшие учителя, психологи, журналисты...
 
РЕКРУТЕР
Появление этой профессии связано с активным развитием в стране кадрового бизнеса вообще и рынка кадровых агентств, в частности (на сегодняшний день их насчитывается уже более полутора десятков). Рекрутер -  это человек, подыскивающий для организации или компании по ее заказу того или иного работника. Зачастую кадровым агентствам приходится заниматься поиском специалистов, обладающих редкими знаниями, специфическими квалификациями, имеющих профессиональный опыт в какой-то узко специализированной сфере. Такой вид поиска называется хэд-хантингом (в переводе с английского -- охотник за головами). В данном случае используется весь инструментарий охоты за ценным сотрудником - от поиска информации об интересующем человеке по самым разным каналам до звонков и встреч с ним под различными предлогами. Как рассказала мне представитель одного из минских кадровых агентств, иногда случаются истории с почти детективным сюжетом. Под предлогом просьбы о консультации и ссылаясь на общих, иногда мнимых знакомых, необходимо заставить потенциального кандидата встретиться на нейтральной территории, в парке или кафе. Сделать это достаточно непросто, так как такой человек не заинтересован в поиске новой работы и не собирается ничего менять. В процессе беседы нужно найти такие аргументы, чтобы заинтересовать его новыми перспективами и убедить в пользу нового предложения. Кстати, в московских агентствах нередки случаи, когда за тем или иным человеком порой приходится летать по всему миру -  в Египет, Англию, Канаду.
Надо заметить, что в Беларуси официально профессии рекрутера нет, хотя деятельность, связанная с привлечением, отбором и наймом персонала активно существует. Близкими к рекрутингу специальностями являются должности руководителя служб управления персоналом, специалиста по кадрам и профориентации, агента по трудовым договорам и найму. Основные требования, предъявляемые к рекрутерам - обучаемость, активность, коммуникабельность, презентабельность. Как показывает практика, большинство из них - молодые люди до 30 лет, многие имеют психологическое или педагогическое образование, что является очень важным при работе с клиентом.
 
WЕB-ДИЗАЙНЕР
Вряд ли сильно погрешим против истины, если скажем, что одним из величайших изобретений ХХ века стало создание Интернета - всемирной сети, посредством которой можно найти практически любую интересующую информацию, пользоваться электронной почтой, смотреть прямые трансляции в режиме реального времени и многое другое. В Беларуси Всемирная паутина широкое распространение получила всего несколько лет назад, однако уже успела завоевать огромную популярность, количество пользователей Глобальной сети постоянно растет. В этой связи возрастает значение профессии веб-дизайнера, в обязанности которого входит разработка и создание веб-страниц -- важной составной части Интернета. Сегодня во Всемирной паутине размещают свои собственные сайты главы государств, политики, организации, компании, актеры, музыканты и даже спецслужбы мира (такие, например, как ЦРУ, ФСБ, СИС), электронные версии имеют различные периодические издания, спортивные команды, простые граждане. Для того, чтобы заниматься wеb-дизайном, необходимы навыки программирования для веб (СGI/Реrl, РНР, Jаvа), знание языка НТМL, владение графическими программами (Соrеl, РhоtоShор), кроме того, иметь образование дизайнера.
Надо сказать, что процесс создания сайтов достаточно трудоемкий. На разработку одного солидного портала уходит в среднем 2 месяца. Впрочем, его постоянное усовершенствование продолжается и по окончании работы.
Зачастую опытные веб-дизайнеры (например, в редакциях газет) совмещают работу с должностью системного администратора, еще одной активно развивающейся профессией новой Беларуси. Говоря языком должностных инструкций, в его обязанности вменяется "поддержание в рабочем состоянии и текущая модернизация аппаратно-программного вычислительного комплекса предприятия". То есть системный администратор должен разбираться как в "железе" - компьютерах, периферийном, сетевом и офисном оборудовании, так и в программном обеспечении, обладать определенными навыками программирования.
 
Пока не все профессии, о которых мы рассказали выше, можно сегодня освоить в учебных заведениях страны. Одна из причин в том, что система образования еще попросту не успела сориентироваться в быстро меняющейся конъюнктуре рынка труда. Впрочем, отнюдь не во всех случаях уместно вести речь о поточной подготовке тех или иных специалистов. Вспомним, какой бум в середине 90-х был на профессии юриста, психолога, экономиста, бухгалтера. В результате их было подготовлено значительно больше, чем требовалось, что привело к безработице среди обладателей данных специальностей. К слову, многие экономисты, психологи, юристы, не нашедшие применения по профессии, впоследствии перешли работать в кадровый, рекламный бизнес, занялись индивидуальным предпринимательством.
Многие динамично развивающиеся компании самостоятельно проводят наборы сотрудников на ту или иную специальность с последующей подготовкой. В частности, это касается риэлтеров. Обучить этой профессии берутся сами агентства по недвижимости, заинтересованные в расширении штата специалистов. То же можно сказать и о профессии крупье (кстати, официально она называется "дилер казино"). 
 
СПЕЦИАЛИСТЫ В СФЕРЕ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ. ТЕНДЕНЦИИ РЫНКА ТРУДА
Сокращение численности трудоспособного населения страны негативно отражается не только на деятельности организаций, но и на состоянии тех отраслей экономики, в которых работают высокопрофессиональные специалисты. Автор данной статьи рассматривает основные тенденции, сложившиеся на рынке труда к настоящему времени, и делает краткий обзор специальностей, востребованных в сфере экономики и финансов.
 В настоящее время в сфере финансов и экономики растет потребность в высококвалифицированных специалистах, но привлечь их становится все сложнее: большинство профессионалов, заинтересованных в смене работы, имеют сразу несколько предложений от работодателей. Все еще сохраняется разрыв в уровне заработной платы сотрудников российских и зарубежных компаний, но постепенно он сокращается. Современный рынок труда в РБ все больше становится рынком кандидатов. Заработная плата является основным мотивирующим фактором для финансовых специалистов, что приводит к росту оплаты труда и формированию не всегда адекватных ожиданий относительно уровня зарплаты. На сегодняшний день не работодатель выбирает специалиста, а специалист - работодателя. Возможность предложить более привлекательный, по сравнению с конкурентными, компенсационный пакет является главным преимуществом компаний, желающих привлечь лучших специалистов.
 
СПЕЦИАЛИСТЫ БАНКОВСКОЙ СФЕРЫ
 В банковском секторе растет спрос на специалистов, занимающихся продвижением и продажей банковских услуг, а также обслуживанием клиентов. Наибольшее число вакансий на стартовые позиции — это сотрудники фронт- и бэк-офисов. На эти должности приглашают специалистов с высшим финансовым или экономическим образованием. Стартовая зарплата кассиров-операционистов и валютных кассиров с минимальным опытом работы (или выпускников вузов) составляет $600-800, с опытом работы от года — от $700, с опытом работы от двух лет — от $1000. Востребованы также специалисты в сфере кредитования юридических и физических лиц. Растет потребность и в специалистах, занимающихся оценкой движимого и недвижимого имущества предприятий и физических лиц. Потребность предприятий в привлечении инвестиций способствует увеличению спроса на специалистов в области ценных бумаг, заработная плата которых состоит из фиксированного оклада и процентов от сделок. В связи с открытием новых филиалов и отделений банков растет число вакансий на руководящие должности, требуются специалисты, занимающиеся управлением и мотивацией персонала, продажей банковских услуг. Их заработная плата может варьироваться в диапазоне $2500-4000.
 
 
СПЕЦИАЛИСТЫ БУХГАЛТЕРСКОЙ СФЕРЫ
По-прежнему востребованы специалисты в бухгалтерской сфере: главные бухгалтеры, их заместители, старшие бухгалтеры, бухгалтеры, занимающиеся приходно-расходными операциями. Причем намечается тенденция к специализации сотрудников этой сферы. Сегодня квалифицированный бухгалтер должен знать не только методологию бухгалтерского учета, но и различные схемы налогообложения, методы налогового планирования, гражданское и административное законодательство; а также иметь практический опыт работы в качестве бухгалтера в одной или нескольких отраслях (производство, строительство, оптово-розничная торговля, услуги, развлекательный бизнес, общественное питание, страховой бизнес и др.).
Необходимо, чтобы бухгалтер мог ориентироваться в справочно-правовых системах («Гарант», «Консультант Плюс») и знал одну или несколько специализированных бухгалтерских программ: «1С», «Галактика», «Парус» и др.
 Время, когда бухучет вели специалисты, окончившие краткосрочные бухгалтерские курсы, прошло. Требования работодателей к уровню образования бухгалтера сегодня — это наличие не только высшего экономического образования, но и аттестата профессионального бухгалтера. Для компаний, работающих с иностранными партнерами, важно, чтобы бухгалтер владел как отечественной, так и западной системой отчетности, а также английским языком на рабочем уровне. Знание международных стандартов финансовой отчетности (МСФО) все больше становится востребованным и в крупных российских компаниях в связи с их переходом на эту форму отчетности.
Бухгалтер, ведущий учет на том или ином участке по российским стандартам учета и отчетности, получает заработную плату от $700-800 до $1200; бухгалтер, знающий отчетность по западным стандартам (GAAP, IAS) и специальные бухгалтерские программы (Axapta, SAP, Scala), получает в среднем $1500. Зарплата главного бухгалтера крупной компании, знающего международные стандарты финансовой отчетности, составляет $2000-4000, главный бухгалтер маленькой российской компании может зарабатывать от
1000$. Заместитель главного бухгалтера должен обладать теми же знаниями и навыками, что и главбух. Его заработная плата в крупной компании может составлять $1500-3000.
 
СПЕЦИАЛИСТЫ АУДИТОРСКИХ ФИРМ
В связи с необходимостью проводить внешние аудиторские проверки, в аудиторско-консалтинговых компаниях растет спрос на аудиторов, специалистов в области оптимизации налогообложения (налоговых консультантов), методологов, занимающихся разработкой методик бухучета и налогообложения, специалистов в сфере управленческого консультирования, налогового права.
В настоящее время аудит — это комплексная проверка деятельности предприятия группой специалистов. Главная задача внешнего аудита — установить, соответствуют ли реальности представляемые отчеты и балансы проверяемой организации, оценить ее финансовое положение и дать рекомендации по оптимизации бухучета и налогообложения. Соответственно, аудитор — это финансовый ревизор.
Аудиторская проверка может быть обязательной и добровольной (инициативный аудит). Добровольный аудит проводится по инициативе руководства предприятия для обнаружения возможных ошибок на случай внезапной проверки налоговой инспекции, а также для того, чтобы определить состояние дел в компании. Бывают выборочные проверки (за тот или иной период) и сплошные, а также тематические (проверка определенного участка бухгалтерии, например, приходно-расходных операций). Налоговый аудит — это контроль правильности расчета налогов и налоговой отчетности.
 Заработная плата специалистов аудиторских фирм варьируется от $1700 до $3000 в российских аудиторских компаниях, а в аудиторских компаниях «большой пятерки» составляет $4000-5000. Как правило, это специалисты с высшим экономическим или финансовым образованием, имеющие сертификат аудитора и опыт проведения аудиторских проверок.
На крупных предприятиях отмечается усиление системы внутреннего контроля. Это приводит к увеличению спроса на внутренних аудиторов. Востребованы также специалисты в области методологии бухгалтерского, управленческого и финансового учета.
Внутренний аудит (в отличие от внешнего) проводится службой внутренней ревизии, занимающейся проверкой и оценкой деятельности предприятия ежедневно. Его результаты являются объективным источником информации, помогают собственнику или топ-менеджеру оценить ситуацию в компании и качество выполнения принятых управленческих решений. Внутренний аудитор с небольшим опытом работы получает от $1200 до $2000. Зарплата опытных аудиторов составляет от $2000 до $5000 при наличии сертификатов АССА, СРА.
В связи с переходом многих российских компаний к международной системе отчетности все большим спросом на сегодняшний день пользуются специалисты по трансформации российского бухучета (для соответствия его стандартам международной финансовой отчетности). Особенно востребованы специалисты с опытом работы в крупных аудиторских компаниях. На современном рынке труда ощущается дефицит этих специалистов, т. к. в программу их подготовки входят многоступенчатая сдача экзаменов и получение международного сертификата. Потребность в специалистах по МСФО будет расти и дальше в связи с обязательным переходом в ближайшем будущем российских предприятий на международную систему бухучета и отчетности.
 
СПЕЦИАЛИСТЫ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СФЕРЫ
По-прежнему высок спрос на финансовых специалистов, занимающихся бюджетированием, финансовым планированием и контролем, отслеживанием движения финансовых потоков — финансовых контроллеров и аналитиков, специалистов казначейства.
В настоящее время очень популярна профессия финансового директора, одного из главных топ-менеджеров предприятия. Размер его зарплаты может варьироваться от $4000 до $15000, в зависимости от опыта, знаний, наличия диплома MBА, западных сертификатов, уровня владения английским языком.
 Появление в компании должности финансового директора свидетельствует о том, что предприятие развивается, ему необходимы новые современные инструменты финансового контроля, соответствующие требованиям международных стандартов. Крупные холдинги стремятся найти на эту должность специалиста с многолетним опытом работы в качестве финансового директора в крупных компаниях.
Работа финансового директора заключается в управлении финансовыми потоками и начинается с создания и оптимизации системы контроллинга на предприятии, постановки управленческого учета, с помощью которого будет проводиться анализ финансовой деятельности предприятия. Все решения принимаются с учетом финансовых показателей, влияющих на финансовое состояние компании, информации, отраженной в финансовых отчетах. Если основная функция бухгалтера состоит в том, что он регистрирует уже свершившиеся факты и рассчитывает налоги в рамках действующей системы налогового учета, то задача финансового директора — планирование будущего, т. е. бюджетирование и налоговое планирование.
В настоящее время в крупных российских компаниях действует финансово-экономическая служба, в которой четко разграничены функции контроллинга и управления. Департамент учета и планирования под руководством главного бухгалтера выполняет функцию контроллинга. За управление финансами отвечает финансовый отдел под руководством финансового директора. В круг обязанностей данного отдела входят:
- определение порядка взаиморасчетов и очередности текущих платежей   (казначейская функция);
- привлечение денежных ресурсов в компанию, получение кредитов (фандрайзинг);
- нормирование финансовой деятельности компании (ограничение затрат, контроль за запасами, оборотным капиталом, дебиторской задолженностью);
- экспертиза инвестиционных проектов (оценка рисков);
- налоговое планирование.
 
РЕКРУТИНГОВЫЕ КОМПАНИИ
 Наиболее быстрый и надежный способ найти высококвалифицированного специалиста (в том числе и финансового) — это обращение в кадровое агентство, имеющее соответствующую специализацию, базу данных резюме успешных профессионалов, работающих в данной сфере и рекрутеров, обладающих знанием этого сегмента рынка, опытом поиска и подбора специалистов данного профиля и владеющих необходимыми рекрутинговыми технологиями. В среднем стоимость подбора квалифицированного специалиста составляет 15-20% от его годового дохода, а подбор топ-менеджера — 30% от его годового дохода с частичной предоплатой (если используется прямой целевой поиск и «переманивание» работающего специалиста — хэд-хантинг). Однако сотрудничество с агентством по подбору персонала значительно экономит время, позволяя HR-службе предприятия заниматься другими вопросами: обучением, разработкой мотивационных схем, созданием кадрового резерва, построением корпоративной культуры компании и т. д. Кроме того, рекрутинговое агентство курирует деятельность трудоустроенного специалиста во время его испытательного срока, способствуя более быстрой его адаптации к условиям работы, и обязуется найти другого кандидата в случае, если данный сотрудник не будет соответствовать основным требованиям компании или уволится по собственному желанию. Нужно понимать, что средства, потраченные на подбор высокопрофессиональных специалистов — это не расходы, а инвестиции, т. к. размер убытков, которые приносит деятельность недостаточно квалифицированного сотрудника, может быть на порядок выше. 
 
МЕДИАПЛАННЕР
Эта профессия относится к сфере рекламного бизнеса. Медиапланнер намечает для клиента последовательность действий рекламной кампании, которые приведут к увеличению объема продаж.
Например, в рекламное агентство обратилась фирма, торгующая электрическими чайниками. Ей надо донести до клиента информацию о своем товаре. Сведения о потенциальном покупателе медиапланнер берет из маркетингового отдела. Если он опытен, то и сам может воспользоваться нужными программами, чтобы определить эту, так называемую, целевую группу. В случае с чайниками целевой группой оказываются женщины среднего достатка в возрасте от 25 до 45 лет. Теперь надо вычислить те средства массовой информации, которые больше всего их интересуют. В этом могут помочь данные компьютерной программы Palo mars, хранящей рейтинги телеканалов, а также программы Galileo, где собраны рейтинги печатных изданий. При этом надо учитывать целый набор параметров. Если говорить о телевидении, то это, во-первых, охват каналов за день или за неделю, во-вторых, его доля среди других каналов, то есть, сколько представителей целевой группы будет в конкретный промежуток времени обращаться к нему одновременно. В-третьих, надо выяснить ценовую политику канала или издания. Рекомендации должны быть как можно более конкретны. Когда речь идет о радио и телевидении, надо указывать не только каналы, но и программы, на которые обратит внимание целевая группа.
Четких требований к образованию здесь нет, хотя наличие у соискателя диплома технического вуза говорит в пользу его математических навыков и способностей. А без хороших отношений с математикой человек вряд ли состоится как медиапланнер. Помимо математической предрасположенности есть еще одно важное условие - обязательный для профессии общий кругозор. Так как работать предстоит со средствами массовой информации, нужно представлять себе их направленность. Понимать, какие события социальной жизни могут вызвать повышенный интерес людей к газетам, радио и телевидению. Еще нужно ориентироваться в общественных вкусах и предпочтениях, видеть разницу между аудиториями самых разнообразных СМИ. Есть также и третье условие - владение компьютером на уровне пользователя. Впрочем, сегодня оно обязательно для каждого хоть сколько-нибудь делового человека.
 
СТИЛИСТ
            Сама эта профессия намного старше своего определения. Художники театра и кино, например, тоже создают полностью весь образ персонажа — от макияжа до костюма — и способны перевоплотить актера из одной личности в другую посредством трех основных составляющих: одежды, прически и макияжа. В соответствии с теми же тремя китами красоты сегодня выделяют и три специализации профессии стилиста, которые могут существовать и как абсолютно самостоятельные виды деятельности: • дизайн одежды;
                                           • парикмахерское искусство;
                                           • визаж.
            Во многих учебных заведениях уже имеется курс «Стилист» или «Стилист-имиджмейкер». Подобное образование получают либо комплексно, по всем трем направлениям профессии, либо поэтапно, развернуто по каждому из них. Так как специальность эта у нас достаточно новая, развивающаяся, пока сложно сказать однозначно, каким путем лучше идти к намеченной цели. Специфика данной деятельности — в огромном объеме знаний, умений, мастерства, которые сегодня постоянно меняются, совершенствуются в силу появления новых технологий и визуальных решений. За всеми новинками нужно постараться уследить. Во многом поэтому абитуриенты часто решают получать образование поэтапно по каждой из трех основных направлений профессии.
 
Визажист-стилист — специальность, пришедшая из мира театра и кино и призванная осуществлять коррекцию имиджа клиента средствами косметологии, то есть грамотно скрывать недостатки и подчеркивать достоинства его лица. Заработная плата начинающего мастера составляет 200–400 долл.
Парикмахер-стилист отличается от обычного парикмахера тем, что способен создать эксклюзивную прическу, отвечающую последним тенденциям моды, опираясь на широкие знания в области техники стрижки, окрашивания и укладки. Он не станет пытать клиента, что именно сделать с его шевелюрой. Навыки в области диагностики структуры волос, внешности человека позволяют мастеру предлагать индивидуальные стилистические решения, подчеркивающие направление моды и общий стиль клиента: манеру одеваться, держать себя в обществе, специфику его должности и многое другое. Заработная плата начинающего парикмахера-стилиста 300–450 долл., при наличии опыта и клиентской базы — от 800 долл.
Дизайнер одежды — профессия, включающая в себя три направления: шитье, вязание и рукоделие. Эта специальность дает необходимое стилисту представление о типах фигуры, знания по истории костюма, модные тенденции в моделях одежды, тканях, аксессуарах. Специальность дизайнера одежды, или, как еще говорят, художника одежды часто становится у начинающего стилиста первой. Новичок может подыскать себе работу с окладом около 500 долл.
 
 
ДИЗАЙНЕР ГРАФИКИ
По словам известного американского дизайнера Чарльза Имза, "дизайн - это выражение замысла". Можно сказать, что работа дизайнера тесно связана с "овеществлением" концепции создаваемого продукта или услуги. Сегодня все большее внимание уделяется стилю компании, продвигаемому бренду. Доведение до потребителей сущности бренда, или создания одного из элементов бренда - фирменного стиля - возможно через образ, вид предоставляемой продукции или интерьер компании. В дизайнерское решение закладывается не только стремление сделать вещь более красивой или удобной с конструкторской точки зрения, но "концептуально определить" ее. Взгляд дизайнера сопровождает вещи с момента их создания до приобретения. Первоначально дизайнеры создают проект, форму, определяют текстуру и цветовую гамму. Далее, дистрибьюторы и продавцы особое внимание уделяют упаковке, а также сочетанию, формированию ассортимента и расстановке продаваемых вещей.
"Поле" приложения дизайнерских знаний и идей грандиозно - это фактически все, что окружает нас. Существуют дизайнеры одежды, аксессуаров и украшений, интерьеров, мебели, ландшафтные дизайнеры, Web-дизайнеры, дизайнеры-проектировщики, занятые в любом из видов производства.
На сегодняшний день большинство компаний уделяют значительное внимание своему имиджу и фирменному стилю, поэтому специалисты, которые могут грамотно и со вкусом создать неповторимый образ, становятся все более востребованными. В частности достаточно высок спрос на дизайнеров графики. Графический дизайн включает в себя дизайн упаковки, рекламной (буклеты, открытки, POS-материалы, визитки) и полиграфической (журналы, каталоги, книги) продукции.
Функциональные обязанности графического дизайнера может варьироваться в зависимости от типа компании (рекламное, полиграфическое агентство, издательство и т.д.), однако можно выделить основные задачи и этапы деятельности дизайнера. Прежде всего, дизайнер разрабатывает концепцию создаваемой рекламной или полиграфической продукции. В этом ему может помочь служба маркетинга и бренд-менеджер, которые разрабатывают фирменный стиль компании и хорошо знают "облик" конкурентов - их логотипы и внешнее оформление. Дизайнер, работающий в издательствах печатной продукции должен первоначально ознакомиться с тематическим содержанием книги, нового номера журнала или газет, чтобы создать соответствующий графический образ в рамках принятого стиля. Дизайнер по упаковке также должен работать в тесном контакте с маркетологов, поскольку упаковка - один из важных инструментов маркетинговой коммуникации. Покупатель «встречает» товар по упаковке, поэтому значительную роль играет то, какая информация размещена на ней и в какой форме она представлена. После определения концепции и стиля дизайнер выполняет технологические задачи допечатной подготовки. Допечатная подготовка предполагает создание макета графической продукции.
На этом этапе дизайнер не только разрабатывает графический образ, но и определяет технологические средства, режимы и способы создания макета, поскольку от выбора многих параметров зависит качество печати. Дизайнер должен предусмотреть все возможные сложности, которые могут возникнуть при печати. Также необходимо решить вопросы технологической совместимости программных средств разработчика и типографии, а также использовать те цветовые настройки, размеры макета, которые соответствуют формату, использующемуся в издании. Необходимо, чтобы версия и платформа программного обеспечения соответствовали тем, которые установлены в репроцентре.
Создавая макет, дизайнер должен выбрать те инструменты и настройка программных продуктов, которые позволят добиться идентичной печати макета в различных условиях производства. Вопрос заключается не только в технологической совместимости различных программных продуктов, но и в физике формирования изображения для монитора и печатного устройства, а также в цветовом преобразовании графической информации при печати.
В большинстве случаев дизайнер - это специалист с художественным образованием. Для выполнения своих функций дизайнеру требуются профессиональные и личностные качества, описанные ниже.
Для выполнения работ дизайнеру по графике необходимо знать:
- технологии допечатной подготовки (общие принципы подготовки макета)
- программы векторной графики (CorelDraw, Free HAND, Illustrator), требования к векторным изображениям, рекомендуемые форматы сохранения векторных данных (PS/EPS, а также PDF)
- основы и программы растровой графики (Adobe Photoshop, Corel Photo Paint, Painter), требования к растровым изображениям и форматы сохранения данных (рекомендуется хранить растровые файлы в форматах TIFF, EPS, PSD)
- программы верстки (Adobe PageMaker 7);
- требования, предъявляемые издательствами к принимаемым макетам, сверстанным в одной из распространенных программ макетирования страниц;
- этапы полиграфического процесса, особенности цветоделения и растрирования, направления и стили современных цветовых композиционных приемов.
Кроме технологических приемов дизайнер должен владеть основами брендинга, маркетинга, концептуального проектирования. Полезным представляется знание психологических приемов цветового воздействия.
Дизайнер должен обладать не только теоретическими знаниями, но и талантом их претворения в жизнь. Творческое, креативное мышление необходимо при разработке концепции и формировании образа. Дизайнеры графики работают с программными продуктами и оборудованием, которое имеет высокую скорость модификации, поэтому для дизайнера важна склонность и желание к постоянному обучению.
Сейчас на рынке труда наблюдается увеличение спроса на специалистов дизайнерских профессий, в том числе и на дизайнеров графики.
свернуть

НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА

развернуть
свернуть

Новый цифровой сервис "Шаг в профессию", размещенный на портале государственной службы занятости

развернуть
 

Сервис включает тестирование по трем типам:
- профориентация;
- профотбор;
- комплексное тестирование.
В отличие от обычной помощи в выборе профессии, сервис позволяет не только пройти глубинное исследование: определить сферу интересов, оценить, насколько человек подходит выбранной профессии, но и изучить востребованность профессии на рынке труда.
https://gsz.gov.by/popr/

свернуть

Трудовая деятельность молодежи в свободное от учебы время

развернуть

Согласно нормам статьи 158 Кодекса Республики Беларусь об образовании, действовавшим до 1 сентября 2022 года, продолжительность учебного года была установлена с 1 сентября по 1 июня. Каникулы в учебный год не включались.

С учетом данных подходов в Трудовом кодексе Республики Беларусь закреплено, что продолжительность ежедневной работы (смены) для учащихся, получающих общее среднее, профессионально-техническое образование, специальное образование на уровне общего среднего образования, работающих в течение учебного года в свободное от учебы время, в возрасте от четырнадцати до шестнадцати лет – не может превышать 2 часов 18 минут, в возрасте от шестнадцати до восемнадцати лет – не может превышать 3 часов 30 минут (пункт 2 части второй статьи 115 Трудового кодекса).

В настоящее время статья 150 Кодекса Республики Беларусь об образовании, в редакции Закона Республики Беларусь от 14 января 2022 г. № 154-З, который вступил в силу 1 сентября 2022 года, определила, что продолжительность учебного года установлена с 1 сентября по 31 августа, включая каникулы.

Вместе с тем, подходы по продолжительности работы учащихся в каникулярное время не изменились.

Справочно: В соответствии с пунктом 23 плана подготовки законопроектов на 2021 год, утвержденного Указом Президента Республики Беларусь от 4 января 2021 г. № 2, Министерством труда и социальной защиты проведена работа по подготовке проекта Закона Республики Беларусь «Об изменении законов по вопросам трудовых отношений» (проект Закона), которым предусматривается внесение изменений в Трудовой кодекс, в том числе в части приведения его в соответствие с терминологией Кодекса Республики Беларусь об образовании.

Проектом Закона, в числе прочего, вносятся изменения в статьи 114 и 115 Трудового кодекса и уточняются, что установленная ежедневная продолжительность работы для учащихся будет применяться в свободное от учебы время в течение учебного года, за исключением каникул.

В настоящее время проект Закона находится в Палате представителей Национального собрания Республики Беларусь и готовится к рассмотрению во втором чтении.

 

Таким образом, в настоящее время следует придерживаться установившейся практики в части продолжительности ежедневной работы (смены) для учащихся в каникулярный период.

infografika
свернуть

Презентация "Как выбрать профессию. Профориентация"

развернуть

Профориентация

 

 

 

В презентации представлены основные понятия, связанные с профессиональным выбором, самоопределением.

 

 

 

свернуть

Где продолжить образование

развернуть

 

 

МИНСК И МИНСКАЯ ОБЛАСТЬ

Учреждения высшего образования города Минска 

СРЕДНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ

г. Минск

1. ГУО "Гимназия - колледж искусств им. И.А. Ахремчика" 
2. ГУО "Минское городское кадетское училище № 1" 
3. ГУО "Республиканская гимназия-колледж при Белорусской государственной академии музыки" 
4. Республиканское государственное училище олимпийского резерва 
5. УО "Белорусская государственная хореографическая гимназия-колледж" 
6. УО "Белорусский государственный медицинский колледж " 
7. УО "Белорусский государственный колледж промышленности строительных материалов" 
8. УО "Высший государственный колледж связи" 
9. УО "Лингвогуманитарный колледж при МГЛУ" 
10. УО "Минская государственная гимназия-колледж искусств " 
11. УО "Минская государственная лингвистическая гимназия-колледж №24" 
12. УО "Минский государственный высший радиотехнический колледж" 
13. УО "Минский государственный колледж пищевой промышленности" 
14. УО "Минский государственный колледж технологии и дизайна легкой промышленности" 
15. УО "Минский государственный технологический колледж" 
16. УО "Минский государственный энергетический колледж " 
17. УО "Минский государственный медицинский колледж" 
18. УО "Минский государственный колледж искусств" 
19. УО "Минский государственный автомеханический колледж " 
20. УО "Минский государственный машиностроительный колледж" 
21. УО "Минский государственный торговый колледж" 
22. УО "Минский государственный высший авиационный колледж" 
23. УО "Минский государственный архитектурно-строительный колледж" 
24. УО "Минский государственный политехнический колледж" 
25. УО "Минский торговый колледж Белкоопсоюза" 
26. УО "Минский финансово-экономический колледж" 
27. УО "МИНСКОЕ CУВОРОВСКОЕ ВОЕННОЕ УЧИЛИЩЕ" 
28. УО "Минское государственное областное училище олимпийского резерва" 
29. УО "Минское государственное городское училище олимпийского резерва" 
30. УО "Минское государственное музыкальное училище им. М.И. Глинки" 
31. УО "Минское государственное художественное училище им. А. К. Глебова" 
32. УО "Юридический колледж БГУ" 
33. Филиал «Индустриально-педагогический колледж» УО «Республиканский институт профессионального образования» 
34. ЧУО "Колледж бизнеса и права" 
35. ЧУО "Минский колледж предпринимательства" 

СРЕДНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ

Минская область

1. ГУО "Гимназия-колледж искусств г. Молодечно" 
2. УО "Борисовский государственный  колледж" 
3. УО "Борисовский государственный медицинский колледж" 
4. УО "Жодинский государственный политехнический колледж" 
5. УО "Ильянский государственный аграрный колледж" 
6. УО "Марьиногорский государственный ордена "Знак Почета" аграрно-технический колледж им. В.Е. Лобанка"
7. УО "Молодечненский государственный медицинский колледж" 
8. УО "Молодечненский государственный политехнический колледж" 
9. УО "Молодечненский государственный музыкальный колледж им. М.К.Огинского" 
10. УО "Молодечненский торгово-экономический колледж" Белкоопсоюза 
11. УО "Несвижский государственный колледж им. Я. Коласа" 
12. УО "Новопольский государственный аграрно-экономический колледж" 
13. УО "Плещеницкое государственное областное училище олимпийского резерва" 
14. УО "Слуцкий государственный медицинский колледж" 
15. УО "Смиловичский государственный аграрный колледж" 
16. УО "Солигорский государственный горно-химический колледж" 
17. УО "Солигорский государственный педагогический колледж" 
18. ЧУО "Солигорский экономический колледж" 

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ КОЛЛЕДЖИ И ЛИЦЕИ

Минск

1. УО "Государственный профессионально-технический колледж хлебопечения" 
2. УО "Минский государственный профессионально-технический колледж легкой промышленности и бытового обслуживания населения" 
3. УО "Минский государственный профессиональный лицей №2 легкой промышленности" 
4. УО "Минский государственный профессионально-технический колледж строительства и коммунального хозяйства" 
5. УО "Минский государственный профессиональный лицей № 9 автомобилестроения" 
6. УО "Минский государственный колледж электроники" 
7. УО "Минский государственный профессиональный лицей №13 строительства" 
8. УО "Минский государственный профессионально-технический колледж кулинарии" 
9. УО "Минский государственный профессионально-технический колледж торговли" 
10. УО "Минский государственный профессионально-технический колледж легкой промышленности" 
11. УО "Минский государственный профессионально-технический колледж швейного производства" 
12. УО "Минский государственный профессионально-технический колледж монтажных и подъемно-транспортных работ" 
13. УО "Минский государственный профессионально-технический колледж полиграфии им. В.З. Хоружей" 
14. УО "Минский государственный колледж сферы обслуживания" 
15. УО "Минский государственный профессионально-технический колледж строителей им. В.Г. Каменского" 
16. УО "Минский государственный профессионально- технический колледж декоративно-прикладного искусства им. Н.А. Кедышко" 
17. УО "Минский профессиональный лицей №12 строительства" 
18. УО "Минский торговый колледж" Белкоопсоюза 
19. УО «Минский государственный машиностроительный колледж» 
20. УО «Минский государственный профессиональный лицей № 7 строительства» 
21. УО «Минский государственный профессиональный лицей № 14 деревообрабатывающего производства и транспортного обслуживания» 
22. УО «Минский государственный профессиональный лицей № 3 машиностроения» 
23. УО «Минский государственный профессиональный лицей № 10 строительства им.И.М.Жижеля» 
24. УО «Минский государственный профессиональный лицей №5 транспортного строительства» 
25. УО «Минский государственный профессиональный лицей № 8 перерабатывающей промышленности» 
26. УО «Минский государственный профессионально-технический колледж железнодорожного транспорта им. Е.П. Юшкевича» 
27. УО «Республиканский институт профессионального образования». ФИЛИАЛ «Профессионально-технический колледж» 
28. УО «Республиканский институт профессионального образования». ФИЛИАЛ «Индустриально-педагогический колледж» 

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ КОЛЛЕДЖИ И ЛИЦЕИ

Минская область

1. ГУО "Березинский аграрно-технический профессиональный лицей" 
2. ГУО "Областной аграрно-технический профессиональный лицей" 
3. УО "Борисовский государственный колледж" 
4. УО "Борисовский государственный строительный профессиональный лицей" 
5. УО "Борисовский колледж отраслевых технологий" 
6. УО "Вилейский государственный профессионально-технический колледж" 
7. УО "Воложинский сельскохозяйственный профессиональный лицей" 
8. УО "Жодинский профессиональный лицей" 
9. УО "Клецкий сельскохозяйственный профессиональный лицей" 
10. УО "Копыльский государственный профессионально-технический колледж" 
11. УО "Любанский сельскохозяйственный профессиональный лицей" 
12. УО "Молодечненский государственный профессионально-технический колледж" 
13. УО "Молодечненский торгово-экономический колледж" Белкоопсоюза 
14. УО "Слуцкий профессионально-технический колледж перерабатывающей промышленности" 
15. УО "Смиловичский сельскохозяйственный профессиональный лицей" 
16. УО "Смолевичский государственный аграрно-технический профессиональный лицей" 
17. УО "Солигорский государственный профессионально-технический колледж" 
18. УО "Узденский государственный сельскохозяйственный профессиональный лицей" 
19. УО "Червенский профессиональный строительный лицей" 
20. УО «Слуцкий государственный сельскохозяйственный профессиональный лицей» 

БРЕСТ И БРЕСТСКАЯ ОБЛАСТЬ

 

СРЕДНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ

1. ОСП "Ляховичский государственный аграрный колледж" УО "БарГУ" 
2. Пинский колледж УО "Брестского госуниверситета им. А.С.Пушкина" 
3. УО "Барановичский государственный колледж легкой промышленности им. В.Е. Чернышева" 
4. УО "Барановичский государственный музыкальный колледж" 
5. УО "Брестский государственный политехнический колледж" 
6. УО "Брестский государственный музыкальный колледж им. Г.Ширмы" 
7. УО "Брестский государственный колледж железнодорожного транспорта Белорусской железной дороги" 
8. УО "Брестский государственный медицинский колледж" 
9. УО "Брестское государственное областное училище олимпийского резерва" 
10. УО "Пинский государственный аграрный технологический колледж" 
11. УО "Пинский государственный колледж искусств" 
12. УО "Пинский государственный аграрно-технический колледж им. А.Е. Клещева" 
13. УО "Пинский государственный медицинский колледж" 
14. УО "Пинский государственный индустриально-педагогический колледж" 
15. УО "Пружанский государственный аграрно-технический колледж" 
16. УО "Столинский государственный аграрно-экономический колледж" 
17. ЧУО "Барановичский экономико-юридический колледж" 

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ КОЛЛЕДЖИ И ЛИЦЕИ

1. ГУО "Областной аграрно-производственный профессиональный лицей" г. Дрогичин 
2. УО "Барановичский государственный профессиональный лицей машиностроения" 
3. УО "Барановичский государственный профессиональный лицей строителей" 
4. УО "Барановичский технологический колледж" Белкоопсоюза 
5. УО "Белоозерский государственный профессионально-технический колледж электротехники" 
6. УО "Березовский государственный профессиональный лицей строителей" 
7. УО "Брестский государственный профессиональный лицей строителей" 
8. УО "Брестский государственный торгово-технологический колледж" 
9. УО "Брестский государственный колледж сферы обслуживания» 
10. УО "Брестский государственный колледж связи" 
11. УО "Брестский государственный профессиональный лицей легкой промышленности" 
12. УО "Высоковский государственный сельскохозяйственный профессионально-технический колледж" 
13. УО "Ганцевичский государственный профессиональный лицей сельскохозяйственного производства" 
14. УО "Лунинецкий государственный профессионально-технический колледж сельскохозяйственного производства" 
15. УО "Лунинецкий государственный политехнический профессионально-технический колледж" 
16. УО "Малоритский государственный профессиональный лицей сельскохозяйственного производства" 
17. УО "Пинский государственный профессиональный лицей строителей" 
18. УО "Пинский государственный профессиональный лицей сельскохозяйственного производства" 
19. УО "Пинский государственный профессионально-технический колледж машиностроения" 
20. УО "Пинский государственный профессиональный лицей мебельного производства и автомобильного транспорта" 
21. УО "Пинский государственный профессионально-технический колледж легкой промышленности" 
22. УО "Столинский государственный профессиональный лицей сельскохозяйственного производства" 
23. УО «Брестский государственный профессионально-технический колледж приборостроения» 
24. УО «Брестский государственный профессиональный лицей железнодорожного транспорта» 
25. УО «Ивацевичский государственный профессиональный лицей сельскохозяйственного производства» 
26. УО «Кобринский государственный художественный профессионально-технический колледж" 
27. УО «Кобринский государственный профессиональный лицей сферы обслуживания" 
28. УО «Кобринский государственный политехнический колледж" 
29. УО «Новомышский государственный профессиональный лицей сельскохозяйственного производства» 
30. УП "Барановичский государственный профессионально-технический колледж сферы обслуживания" 
 

ВИТЕБСК И ВИТЕБСКАЯ ОБЛАСТЬ

 

СРЕДНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ

1. Аграрный колледж УО "Витебская государственная академия ветеринарной медицины " 
2. Оршанский колледж УО "Витебский государственный университет им. П. М. Машерова" 
3. Полоцкий колледж УО "Витебский государственный университет им. П.М. Машерова" 
4. УО "Витебский государственный колледж культуры и искусств» 
5. УО "Витебский государственный индустриально-педагогический колледж" 
6. УО "Витебский государственный станкоинструментальный колледж" 
7. УО "Витебский государственный индустриально-строительный колледж" 
8. УО "Витебский государственный политехнический колледж" 
9. УО "Витебский государственный медицинский колледж" 
10. УО "Витебский государственный технологический колледж" 
11. УО "Витебское государственное училище олимпийского резерва" 
12. УО "Витебское государственное музыкальное училище им. И.И. Соллертинского" 
13. УО "Высший государственный колледж связи". Витебский филиал 
14. УО "Городокский государственный аграрно-технический колледж" 
15. УО "Лепельский государственный аграрно-технический колледж" 
16. УО "Новополоцкий государственный политехнический колледж" 
17. УО "Новополоцкое государственное училище олимпийского резерва" 
18. УО "Новополоцкое государственное музыкальное училище" 
19. УО "Оршанский государственный механико-экономический колледж" 
20. УО "Оршанский государственный колледж железнодорожного транспорта Белорусской железной дороги" 
21. УО "Оршанский государственный медицинский колледж" 
22. УО "Полоцкий государственный аграрно-экономический колледж" 
23. УО "Полоцкий государственный лесной колледж" 
24. УО "Полоцкий торгово-технологический колледж" Белкоопсоюза 
25. УО "Смольянский государственный аграрный колледж" 

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ КОЛЛЕДЖИ И ЛИЦЕИ

1. УО "Борковичский государственный профессиональный лицей сельскохозяйственного производства" 
2. УО "Видзовский государственный профессионально-технический колледж" 
3. УО "Витебский государственный профессионально-технический колледж" 
4. УО "Витебский государственный политехнический профессиональный лицей" 
5. УО "Витебский государственный профессионально-технический колледж легкой промышленности" 
6. УО «Витебский государственный профессиональный лицей № 5 приборостроения» 
7. УО «Витебский государственный профессиональный лицей № 4 легкой промышленности» 
8. УО «Витебский государственный профессиональный лицей № 2 строителей» 
9. УО «Витебский государственный профессиональный лицей № 1 машиностроения им. М.Ф. Шмырева» 
10. УО «Витебский государственный профессионально-технический колледж сельскохозяйственного производства» 
11. УО «Витебский государственный технологический колледж» 
12. УО «Высокский государственный профессиональный лицей сельскохозяйственного производства» 
13. УО «Глубокский государственный профессиональный лицей» 
14. УО «Городокский государственный профессионально-технический колледж сельскохозяйственного производства имени И.В.Дорощенко» 
15. УО «Дубровенский государственный профессиональный лицей сельскохозяйственного производства» 
16. УО «Кохановский государственный профессиональный лицей сельскохозяйственного производства» 
17. УО «Лепельский государственный профессиональный лицей» 
18. УО «Новолукомльский государственный профессиональный лицей строителей имени Ф.Ф.Дубровского» 
19. УО «Новополоцкий государственный профессиональный лицей строителей» 
20. УО «Новополоцкий государственный профессиональный лицей нефтехимии» 
21. УО «Оршанский государственный профессиональный лицей легкой промышленности» 
22. УО «Оршанский государственный профессионально-технический колледж» 
23. УО «Оршанский государственный профессиональный лицей текстильщиков имени Г.В.Семёнова» 
24. УО «Оршанский государственный профессиональный лицей машиностроения» 
25. УО «Оршанское государственное профессионально-техническое училище № 110 строителей» 
26. УО «Полоцкий государственный профессионально-технический колледж» 
27. УО «Полоцкий государственный профессиональный лицей сельскохозяйственного производства» 
28. УО «Полоцкий государственный профессиональный лицей химиков» 
29. УО «Полоцкий государственный профессиональный лицей строителей» 
30. УО «Полоцкий торгово-технологический колледж Белкоопсоюза» 
31. УО «Поставский государственный профессионально-технический колледж сельскохозяйственного производства» 
32. УО «Поставский государственный профессионально-технический колледж сельскохозяйственного производства» 
33. УО «Улльский государственный профессиональный лицей сельскохозяйственного производства имени Л.М. Доватора» 

ГОМЕЛЬ И ГОМЕЛЬСКАЯ ОБЛАСТЬ

 

СРЕДНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ

1. УО "Буда-Кошелевский государственный аграрно-технический колледж" 
2. УО "Гомельский государственный педагогический колледж им. Л.С. Выготского" 
3. УО "Гомельский государственный медицинский колледж" 
4. УО "Гомельский государственный дорожно-строительный колледж им. Ленинского комсомола Белоруссии" 
5. УО "Гомельский государственный аграрно-экономический колледж" 
6. УО "Гомельский государственный машиностроительный колледж" 
7. УО "Гомельский государственный колледж железнодорожного транспорта Белорусской железной дороги" 
8. УО "Гомельский государственный политехнический колледж" 
9. УО "Гомельский государственный колледж искусств им. Н.Ф. Соколовского" 
10. УО "Гомельский торгово-экономический колледж" Белкоопсоюза 
11. УО "Гомельское государственное художественное училище" 
12. УО "Гомельское государственное училище олимпийского резерва" 
13. УО "Жлобинский государственный металлургический колледж" 
14. УО "Краснобережский государственный аграрный колледж" 
15. УО "Лоевский государственный педагогический колледж" 
16. УО "Мозырский государственный политехнический колледж" 
17. УО "Мозырский государственный музыкальный колледж" 
18. УО "Мозырский государственный медицинский колледж" 
19. УО "Полесский государственный аграрный колледж им. В.Ф. Мицкевича" 
20. УО "Речицкий государственный аграрный колледж" 
21. УО "Речицкий государственный педагогический колледж" 
22. УО "Рогачевский государственный педагогический колледж" 
23. УО "Светлогорский государственный индустриальный колледж" 

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ КОЛЛЕДЖИ И ЛИЦЕИ

1. УО "Гомельский государственный профессиональный лицей речного флота" 
2. УО "Рогачевский государственный профессионально-технический колледж строителей" 
3. УО «Гомельский государственный профессиональный лицей железнодорожного транспорта» 
4. УО «Гомельский государственный профессиональный химико-технологический лицей» 
5. УО «Гомельский государственный профессиональный лицей легкой промышленности» 
6. УО «Гомельский государственный профессионально-технический колледж бытового обслуживания» 
7. УО «Гомельский государственный профессиональный строительный лицей им. П.Я. Головачева» 
8. УО «Гомельский государственный профессиональный политехнический лицей» 
9. УО «Гомельский государственный профессиональный лицей торговли» 
10. УО «Гомельский государственный профессиональный аграрно-технический лицей» 
11. УО «Гомельский государственный профессионально-технический колледж кулинарии» 
12. УО «Гомельский государственный профессионально-технический колледж электротехники» 
13. УО «Гомельский государственный профессионально-технический колледж народных художественных промыслов» 
14. УО «Гомельский государственный профессионально-технический колледж машиностроения» 
15. УО «Гомельский торгово-экономический колледж Белкоопсоюза» 
16. УО «Гомельское государственное профессионально-техническое училище № 78 машиностроения» 
17. УО «Гомельское государственное профессионально-техническое училище № 152 приборостроения» 
18. УО «Гомельское государственное профессионально-техническое училище № 67 строителей» 
19. УО «Добрушский государственный профессиональный политехнический лицей» 
20. УО «Житковичское государственное профессионально-техническое училище № 182 сельскохозяйственного производства» 
21. УО «Жлобинский государственный профессионально-технический колледж» 
22. УО «Жлобинский государственный профессиональный лицей сферы обслуживания» 
23. УО «Калинковичский государственный профессиональный аграрно-технический лицей» 
24. УО «Костюковский государственный аграрно-технический профессиональный лицей» 
25. УО «Лельчицкий государственный профессиональный лицей» 
26. УО «Мозырский государственный профессиональный лицей геологии» 
27. УО «Мозырский государственный профессиональный лицей строителей» 
28. УО «Мозырское государственное профессионально-техническое училище № 228 химиков» 
29. УО «Мозырское государственное профессионально-техническое училище № 68 строителей» 
30. УО «Наровлянское государственное профессионально-техническое училище № 177 сельскохозяйственного производства» 
31. УО «Октябрьский государственный профессиональный лицей» 
32. УО «Приборский государственный профессиональный аграрно-технический лицей» 
33. УО «Речицкий государственный профессиональный аграрно-технический лицей» 
34. УО «Рогачевское государственное профессионально-техническое училище № 150 приборостроения» 
35. УО «Светлогорский государственный профессиональный лицей химиков» 
36. УО «Хойникское государственное профессионально-техническое училище № 183 мелиоративного строительства» 
37. УО «Чечерский государственный профессиональный лицей» 

ГРОДНО И ГРОДНЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ

 

СРЕДНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ

1. Волковысский колледж УО "Гродненский государственный университет им. Я. Купалы" 
2. Гуманитарный колледж УО "Гродненский государственный университет им. Я. Купалы" 
3. Лидский колледж УО "Гродненский государственный университет им. Я. Купалы" 
4. Технологический колледж УО "Гродненский государственный университет им. Я. Купалы" 
5. УО "Гродненский государственный политехнический колледж" 
6. УО "Гродненский государственный медицинский колледж" 
7. УО "Гродненский государственный колледж искусств" 
8. УО "Гродненский торговый колледж "Белкоопсоюза" 
9. УО "Гродненское государственное музыкальное училище" 
10. УО "Гродненское государственное училище олимпийского резерва" 
11. УО "Жировичский государственный аграрно-технический колледж" 
12. УО "Лидское государственное музыкальное училище" 
13. УО "Новогрудский государственный торгово-экономический колледж" 
14. УО "Новогрудский государственный аграрный колледж" 
15. УО "Ошмянский государственный аграрно-экономический колледж" 
16. УО "Слонимский государственный медицинский колледж" 

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ КОЛЛЕДЖИ И ЛИЦЕИ

1. УО «Берестовицкий государственный сельскохозяйственный профессиональный лицей» 
2. УО «Волковысский государственный строительный профессиональный лицей» 
3. УО «Вороновский государственный профессионально-технический колледж сельскохозяйственного производства» 
4. УО «Гродненский государственный строительный профессиональный лицей» 
5. УО «Гродненский государственный профессиональный электротехнический колледж им. И.Счастного» 
6. УО «Гродненский государственный профессиональный технологический колледж» 
7. УО «Гродненский государственный профессиональный лицей строителей №1» 
8. УО «Гродненский государственный профессионально-технический колледж приборостроения» 
9. УО «Гродненский государственный колледж техники, технологий и дизайна» 
10. УО «Гродненский государственный профессионально-технический колледж коммунального хозяйства» 
11. УО «Гродненский государственный профессионально-технический колледж бытового обслуживания населения» 
12. УО «Гродненский государственый химико-технологический профессиональный лицей» 
13. УО «Ивьевский государственный сельскохозяйственный профессиональный лицей» 
14. УО «Козловщинский государственный сельскохозяйственный профессиональный лицей» 
15. УО «Кореличский государственный строительный профессиональный лицей» 
16. УО «Лидский государственный профессиональный лицей мелиоративного строительства» 
17. УО «Лидский государственный профессиональный политехнический лицей» 
18. УО «Малоберестовицкий государственный профессиональный лицей перерабатывающей промышленности" 
19. УО «Мирский государственный художественный профессионально-технический колледж» 
20. УО «Неманский государственный профессиональный лицей» 
21. УО «Новогрудский государственный сельскохозяйственный профессиональный лицей» 
22. УО «Ошмянский государственный профессиональный аграрно-технический колледж» 
23. УО «Скидельский государственный сельскохозяйственный профессиональный лицей» 
24. УО «Слонимский государственный профессионально-технический колледж сельскохозяйственного производства» 
25. УО «Слонимский государственный политехнический профессиональный лицей» 
26. УО «Сморгонский государственный политехнический профессиональный лицей» 
27. УО «Щучинский государственный сельскохозяйственный профессиональный лицей» 

МОГИЛЁВ И МОГИЛЁВСКАЯ ОБЛАСТЬ

 

СРЕДНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ

1. Архитектурно-строительный колледж ГУВПО "Белорусско-российский университет" 
2. Горецкий педагогический колледж УО "Могилевский государственный университет им. А.А. Кулешова" 
3. ГУО "Бобруйский государственный лесотехнический колледж" 
4. Социально-гуманитарный колледж УО "Могилевский государственный университет им. А.А. Кулешова" 
5. УО "Бобруйский государственный автотранспортный колледж" 
6. УО "Бобруйский государственный механико-технологический техникум" 
7. УО "Бобруйский государственный аграрно-экономический колледж" 
8. УО "Бобруйское государственное училище олимпийского резерва" 
9. УО "Государственная средняя школа-колледж искусств г. Бобруйска" 
10. УО "Жиличский государственный сельскохозяйственный колледж" 
11. УО "Климовичский государственный аграрный колледж" 
12. УО "Кличевский государственный аграрно-технический колледж" 
13. УО "Могилевский государственный медицинский колледж" 
14. УО "Могилевский государственный музыкальный колледж им. Н.А.Римского-Корсакова" 
15. УО "Могилевский государственный библиотечный колледж им. А.С. Пушкина" 
16. УО "Могилевский государственный колледж искусств" 
17. УО "Могилевский государственный технологический колледж 
18. УО "Могилевский государственный политехнический колледж" 
19. УО "Могилевский институт Министерства внутренних дел Республики Беларусь" 
20. УО "Могилевский торговый колледж потребительской кооперации" 
21. УО "Могилевское государственное училище олимпийского резерва" 

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ КОЛЛЕДЖИ И ЛИЦЕИ

1. ГУО «Костюковичский профессиональный лицей № 8» 
2. УО "Бобруйский государственный машиностроительный профессионально-технический колледж" 
3. УО "Белыничский профессиональный лицей № 17" 
4. УО "Бобруйский государственный профессиональный лицей № 13" 
5. УО "Бобруйский государственный строительный профессионально-технический колледж" 
6. УО "Бобруйский государственный технологический профессионально-технический колледж" 
7. УО "Бобруйский государственный профессиональный электротехнический колледж им. А.И.Черныша" 
8. УО "Бобруйский государственный профессиональный лицей № 4" 
9. УО "Бобруйский государственный профессионально-технический художественный колледж" 
10. УО "Бобруйский государственный торгово-экономический профессионально-технический колледж" 
11. УО "Государственный профессиональный лицей № 9 г. Могилева имени А.П. Старовойтова" 
12. УО "Государственный профессиональный лицей № 10 г.Могилева" 
13. УО "Кировский государственный профессиональный лицей №15" 
14. УО "Климовичский государственный профессиональный лицей № 14" 
15. УО "Кричевский государственный профессиональный агротехнический колледж" 
16. УО "Могилевский государственный экономический профессионально-технический колледж" 
17. УО "Могилевский государственный технологический профессионально-технический колледж" 
18. УО "Могилевский государственный профессиональный лицей № 7" 
19. УО "Могилевский государственный профессиональный лицей № 5" 
20. УО "Могилевский государственный профессиональный лицей № 1" 
21. УО "Могилёвский государственный машиностроительный профессионально-технический колледж" 
22. УО "Могилевский государственный профессиональный агролесотехнический колледж им. К.П.Орловского" 
23. УО "Могилевский государственный профессиональный лицей машиностроения" 
24. УО "Могилевский государственный профессиональный лицей № 2" 
25. УО "Могилевский профессионально-технический торговый колледж Потребкооперации" 
26. УО "Могилевский профессиональный электротехнический колледж" 
27. УО "Осиповичский государственный профессионально-технический колледж" 
28. УО "Славгородский государственный профессиональный лицей № 3" 
29. УО "Хотимский государственный профессиональный лицей № 16" 
30. УО "Чериковский государственный профессиональный лицей № 11" 
31. УО "Шкловский государственный профессиональный лицей № 12" 
32. УО «Мстиславский государственный строительный профессионально–технический колледж» 
33. УО «Мстиславский государственный профессиональный лицей № 6» 

 
свернуть

Учреждения аграрного направления

развернуть

Учреждения аграрного направления

 

УО "ВИТЕБСКАЯ ОРДЕНА "ЗНАК ПОЧЕТА" ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ"

УО "ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"

УО "БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"

УО "БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ОРДЕНОВ ОКТЯБРЬСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ И ТРУДОВОГО КРАСНОГО ЗНАМЕНИ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ"

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ "МАРЬИНОГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОРДЕНА "ЗНАК ПОЧЕТА" АГРАРНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. В.Е.ЛОБАНКА"

УО "НОВОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ"

УО "СМИЛОВИЧСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ"

свернуть

Интернет-сайты учреждений профессионально-технического и среднего специального образования

развернуть

Интернет-сайты учреждений профессионально-технического и среднего специального образования

 

 

Название учреждения образования

 

Адрес Интернет-сайта УО

Главное управление по образованию Минского облисполкома

https://uomoik.gov.by/

УО «Борисовский государственный колледж»

http://bgk-borisov.by/

УО  «Вилейский государственный колледж»

http://vilgk.by/

УО «Ильянский государственный аграрный колледж»

http://igak.by/

УО «Копыльский государственный колледж»

http://uokopgk.by/

УО «Марьиногорский ордена «Знак Почета» аграрно-технический колледж имени В.Е.Лобанка»

http://mgatk.by/

УО «Минский государственный областной колледж»

http://mgkpp.by/

УО «Молодечненский государственный колледж»

https://molgc.by/

УО «Несвижский государственный колледж имени Якуба Коласа»

https://nesko.by

УО «Новопольский государственный аграрно-экономический колледж»

http://ngaek.by/

 

УО «Слуцкий государственный колледж»

http://sptk.info/

http://sptk.by

УО «Смиловичский государственный аграрный колледж»

http://sgak.edu.by/

 

УО «Солигорский государственный колледж»

https://солигорский-государственный-колледж.бел/

ГУО «Березинский аграрно-технический профессиональный лицей»

http://batpl.minsk-region.edu.by/

УО «Борисовский государственный строительный профессиональный лицей»

http://bgspl.by/

 

ГУО «Воложинский сельскохозяйственный профессиональный лицей»

http://vspl.minsk-region.edu.by/

ГУО  «Жодинский профессиональный лицей»

http://zhodinopl1.by/

 

ГУО «Клецкий сельскохозяйственный профессиональный лицей»

http://kletskspl.by/

ГУО «Любанский сельскохозяйственный профессиональный лицей»

https://lubanspl.by/

 

ГУО «Областной аграрно-технический профессиональный лицей»

https://www.oatpl.by/

УО «Слуцкий государственный сельскохозяйственный профессиональный лицей»

http://sgspl.by/

ГУО «Смиловичский сельскохозяйственный профессиональный лицей»

http://smilspl.minsk-region.edu.by/

УО «Смолевичский государственный аграрно-технический профессиональный лицей»

http://sgatpl.minsk-region.edu.by/

УО «Узденский государственный сельскохозяйственный профессиональный лицей»

http://gspl.by/

ГУО «Червенский профессиональный строительный лицей»

http://chpsl.minsk-region.edu.by/
свернуть

УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ НАШЕГО РЕГИОНА, В КОТОРЫХ МОЖНО ПОЛУЧИТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ, МЕДИЦИНСКИЕ, СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ И РАБОЧИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

развернуть
 

УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ НАШЕГО РЕГИОНА, В КОТОРЫХ МОЖНО ПОЛУЧИТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ, МЕДИЦИНСКИЕ, СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ И РАБОЧИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

 

УО «Солигорский государственный колледж»

https://солигорский-государственный-колледж.бел/

УО «Солигорский государственный горно-химический колледж»

http://www.sgght.belhost.by/

 

УО «Солигорский экономический колледж»

http://www.sek.by/

 

УО «Слуцкий государственный медицинский колледж»

http://www.slutskmedkol.by/index-6.html

 

УО «Слуцкий государственный колледж»

http://sptk.info/

УО «Слуцкий государственный сельскохозяйственный профессиональный лицей»

http://www.sgspl.by/

 

УО «Любанский сельскохозяйственный профессиональный лицей»

http://lyceumluban.edu.minskregion.by/

 

УО «Копыльский государственный профессионально-технический колледж»

http://spl.by/

 

ГУО «Клецкий сельскохозяйственный профессиональный лицей»

http://kletskspl.by/

свернуть

ОПРЕДЕЛИТЬСЯ С ВЫБОРОМ ПРОФЕССИИ ПОМОГУТ СЛЕДУЮЩИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ:

развернуть

ОПРЕДЕЛИТЬСЯ С ВЫБОРОМ ПРОФЕССИИ ПОМОГУТ СЛЕДУЮЩИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ:

 

Информация о высших учебных заведениях Республики Беларусь, включает сведения о специальностях, правилах приема, результатах конкурса за предыдущий год

http://www.abiturient.by

 

Электронный справочник абитуриента РБ!  ВУЗы и ССУЗы РБ

http://kudapostupat.by/

Брестского облисполкома

http://www.brest-region.by

Витебского облисполкома

http://www.vitebsk-region.gov.by

Гомельского облисполкома

http://www.gomel- region.gov.by

Гродненского облисполкома

http://www.grodno-region.gov.by/ru

Минского облисполкома

http://www.minsk-region.gov.by/index.aspx

Минского городского исполнительного комитета

http://www.minsk. gov.by

Могилевского облисполкома

http://www. region.mogilev.by

Интернет-сайты по трудоустройству в странах ближнего зарубежья

 http://www.zarplata.ru/

 

 
 
 
свернуть
20242023
апрельноябрь
1 апреля, понедельник

Интерактивный путеводитель по системе профессионального образования Беларуси

подробнее...